Показатели деятельности МАОУ лицей № 3 за 2022 учебный год
N п/п
Показатели
2022
Общая численность учащихся, чел.
939
1.
1.1
1.2
Численность учащихся по образовательной
программе начального общего
образования, чел.
402
1.3
Численность учащихся по образовательной
программе основного общего образования,
чел.
414
1.4
Численность учащихся по образовательной
программе среднего общего образования,
чел.
1222
1.5
Численность/удельный вес численности
учащихся, успевающих на "4" и "5" по
результатам промежуточной аттестации,
в общей численности учащихся, чел./%
467/52
1.6
Средний балл государственной итоговой
аттестации выпускников 9 класса по
русскому языку, балл
4
1.7
Средний балл государственной итоговой
аттестации выпускников 9 класса по
математике, балл
3,65
1.8
Средний балл единого государственного
экзамена выпускников 11 класса по
русскому языку, балл
72
1.9
Средний балл единого государственного
экзамена выпускников 11 класса по
математике, балл
68
1.10
Численность/удельный вес численности
выпускников 9 класса, получивших
неудовлетворительные результаты на
государственной итоговой аттестации
по русскому языку, в общей
численности выпускников 9 класса,
чел./%
1/99
1.11
Численность/удельный вес
численности выпускников 9 класса,
получивших неудовлетворительные
результаты на государственной
итоговой аттестации по математике, в
общей численности выпускников 9
класса, чел./%
1/99
1.12
Численность/удельный вес численности
выпускников 11 класса, получивших
результаты ниже установленного
минимального количества баллов
единого государственного экзамена по
русскому
языку, в общей численности выпускников 11
класса, чел./%
0/0
1.13
Численность/удельный вес численности
выпускников 11 класса, получивших
результаты ниже установленного
минимального количества баллов единого
государственного экзамена по математике, в
общей численности выпускников 11 класса,
чел./%
0/0
1.14
Численность/удельный вес численности
выпускников 9 класса, не получивших
аттестаты об основном общем образовании,
в общей численности выпускников 9 класса,
чел./%
0/0
1.15
Численность/удельный вес численности
выпускников 11 класса, не получивших
аттестаты о среднем общем образовании, в
общей численности выпускников 11 класса,
чел./%
0,0
1.16
Численность/удельный вес численности
выпускников 9 класса, получивших аттестаты
об основном общем образовании с отличием,
в общей численности выпускников 9 класса,
чел./%
4/5
1.17
Численность/удельный вес численности
выпускников 11 класса, получивших
аттестаты о среднем общем образовании с
отличием, в общей численности
выпускников 11 класса, чел./%
3/3,7
1.18
Численность/удельный вес численности
учащихся, принявших участие в
различных олимпиадах, смотрах,
конкурсах, в общей численности
817/90
учащихся, чел./%
1.19
Численность/удельный вес численности
113/12,55
учащихся - победителей и призеров олимпиад,
смотров, конкурсов, в общей численности
учащихся, в том числе, чел./%
1.19.1
Регионального уровня, чел./%
45/5,5
1.19.2
Федерального уровня, чел./%
3/0,36
1.19.3
Международного уровня, чел./%
1/0,12
1.20
Численность/удельный вес численности
учащихся, получающих образование с
углубленным изучением отдельных
учебных предметов, в общей численности
учащихся, чел./%
0
1.21
Численность/удельный вес численности
учащихся, получающих образование в
рамках профильного обучения, в общей
численности учащихся, чел./%
125/ 14
1.22
Численность/удельный вес численности
обучающихся с применением
дистанционных образовательных
технологий, электронного обучения, в общей
численности учащихся, чел./%
0/0
1.23
Численность/удельный вес численности
учащихся в рамках сетевой формы
реализации образовательных программ, в
общей численности учащихся, чел./%
0/0
1.24
Общая численность
педагогических работников, в
том числе, чел.:
49
1.25
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих
высшее образование, в общей численности
педагогических работников, чел./%
47/92,2
1.26
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих
высшее образование педагогической
направленности (профиля), в общей
численности педагогических работников,
чел./%
47/92,2
1.27
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих
среднее профессиональное образование, в
общей численности педагогических
работников, чел./%
4/7,8
1.28
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих среднее
4/7,8
профессиональное образование
педагогической направленности (профиля),
в общей численности педагогических
работников, чел./%
1.29
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, которым по
результатам аттестации присвоена
квалификационная категория, в общей
численности педагогических работников,
в том числе, чел./%:
42/82,3
1.29.1
Высшая, чел./%
18/39,6
1.29.2
Первая, чел./%
33/64,7
1.30
Численность/удельный вес численности
педагогических работников в общей
численности педагогических
работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
1.30.1
До 5 лет, чел./%
3/5,9
1.30.2
Свыше 30 лет, чел./%
18/35,3
1.31
Численность/удельный вес численности
педагогических работников в общей
численности педагогических работников
в возрасте до 30 лет, чел./%
11/21,5
1.32
Численность/удельный вес численности
педагогических работников в общей
численности педагогических работников
в возрасте от 55 лет, чел./%
13/25,5
1.33
Численность/удельный вес численности
педагогических и административнохозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической
деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности,
в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников,
чел./%
56/100
1.34
Численность/удельный вес численности
педагогических и административнохозяйственных работников, прошедших
повышение квалификации по применению в
образовательном
процессе
федеральных
56/100
государственных образовательных стандартов,
в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников,
чел./%
2.
Инфраструктура
2.1
Количество компьютеров в расчете на одного
учащегося, единиц
2.2
Количество экземпляров учебной и учебнометодической
литературы
из
общего
количества единиц хранения библиотечного
фонда, состоящих на учете, в расчете на
одного учащегося, единиц
2.3
Наличие
системы
да/нет
2.4
Наличие читального зала библиотеки, в том
числе, да/нет:
0,13
в образовательной организации
электронного документооборота,
23759
да
да
2.4.1 С обеспечением возможности работы на
стационарных компьютерах или
использования переносных компьютеров,
да/нет
да
2.4.2 С медиатекой, да/нет
да
2.4.3 Оснащенного средствами сканирования
распознавания текстов, да/нет
и
да
2.4.4 С выходом в Интернет с компьютеров,
расположенных в помещении библиотеки,
да/нет
да
2.4.5 С контролируемой распечаткой бумажных
материалов, да/нет
да
2.5
Численность/удельный
вес
учащихся, которым обеспечена
пользоваться широкополосным
(не менее 2 Мб/с), в общей
учащихся, человек/%
численности
возможность
Интернетом
численности
2.6
Общая площадь помещений, в которых
осуществляется образовательная деятельность,
в расчете на одного учащегося, кв. м
900/100
2,5
1. Введение
Самообследование Муниципального автономного общеобразовательного учреждения
лицей № 3 (далее МАОУ лицей № 3) проводилось в соответствии с Законом Российской
Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. №462
«Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией»,
Приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324 «Об
утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей
самообследованию» согласно приказу директора МАОУ лицей № 3 № 35-1 от 24.03.2021 г «О
проведении самообследования деятельности МАОУ лицей № 3 по итогам 2021 года».
Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и
открытости
информации
о
деятельности
Муниципального
автономного
общеобразовательного учреждения лицей № 3, а также подготовка отчета о результатах
самообследования.
Отчет составлен по материалам самообследования деятельности Муниципального
автономного общеобразовательного учреждения лицей № 3 за период с 01.01.2022 г. по
31.12.2022 г.
При самообследовании анализировались:
- нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности;
- - структура и система управления;
-образовательная деятельность Муниципального автономного общеобразовательного
учреждения лицей № 3 в целом (соответствие содержания учебных планов и
образовательных программ, соответствие качества подготовки выпускников по результатам
текущей успеваемости и итоговых аттестаций требованиям к минимуму содержания и
уровню подготовки выпускников, качество организации учебного процесса);
- материально-техническая
база
Муниципального
автономного
общеобразовательного учреждения лицей № 3 (обеспеченность образовательного процесса
необходимым оборудованием);
- качество
информационного
обеспечения
Муниципального
автономного
общеобразовательного учреждения лицей № 3.
Аналитическая часть
Общие сведения об образовательной организации
Полное наименование
образовательного
учреждения
Краткое наименование
образовательного
учреждения
Директор
Адрес
Телефон, факс, E-mail, сайт
В соответствии с Уставом:
Муниципальное автономное общеобразовательное
учреждение лицей № 3
МАОУ лицей № 3
Полтавец Инна Викторовна
Юридический адрес: г. Екатеринбург, ул. Щорса, 114.
620144
г. Екатеринбург, ул. Щорса,
114. Фактический адрес:
620144
Телефоны: (343) 257-36-64, (343) 257-31-61
Факс: (343) 257-36-64
E-mail:licey3@eduekb.ru
Официальный сайт: МАОУ лицей № 3
(xn--80acgfbsl1azdqr.xn--p1ai)
Информация об учредителе
Профиль обучения
Реквизиты ИНН-6661060056
Лицензия на право
осуществления
образовательной
деятельности
Свидетельство об
аккредитации
Устав МАОУ лицей № 3
Департамент образования Администрации
города Екатеринбурга
Естественнонаучный
КПП-66710100
1 ОГРН1026605238736
Лицевой счет19062000065/1962100065/19060500065 ОКПО44646424
ОКТМО65701000
Р/с.03234643657010006200 Уральское ГУ
Банка России/ УФК по Свердловской
области г.
Екатеринбург БИК-046577001
Лицензия № 16996 от 13 февраля 2013 года выдана
Министерством общего и профессионального образования
Свердловской области на осуществление образовательной
деятельности в соответствии с приложением. Срок действия:
бессрочно (серия 66Л01 № 0000445)
Свидетельство о государственной аккредитации № 8211 от 23
марта
2015 года, срок действия свидетельства 23 марта 2027 года
(серия 66А01 № 0001536
Утвержден Распоряжением Департамента образования
Администрации города Екатеринбурга № 1585/46/36 от
08.07.15
Режим работы
Образовательный процесс строится в режиме 5-ти
дневной недели в 1-4 классах, 5-ти дневной недели в 5
- 11 классах в соответствии с СанПиНом 2.4.2. 2821-10
«Санитарно - эпидемиологические требования к
условиям и организации
обучения в общеобразовательных учреждениях».
История развития
МАОУ лицей № 3 одно из старейших образовательных учреждений города, в своем
развитии насчитывает несколько этапов:
− 1936/37 – 1942/43 г.г. – неполная средняя школа № 3; 1943/44 – 1950/51г.г. –
неполная женская средняя школа № 3; 1951/52 – 1954/55 г.г. – средняя женская школа № 3;
1955/56 – 1958/59 г.г. – смешанная средняя школа № 3;
− 1959/60 – 1964/65 г.г. – усеченная средняя общеобразовательная трудовая
политехническая школа № 3 с производственным обучением (только 9-11 классы);
− 1966/67 – 1991/92 г.г. – средняя школа № 3 с производственным обучением на базе
УПК;
− 1992/93 – 1995/96 г.г.
– среднее образовательное учреждение школа №
3с
углубленным изучением предметов экологического цикла;
− 1996/97 г.г. – МОУ экологический лицей № 3; с 2004 г. – МОУ лицей № 3; с 2010г. МБОУ лицей № 3; с 2012 г. – МАОУ лицей № 3.
Совместные проекты с ОУ, КМЖ, ДЮЦ и другими социальными партнерами
Воспитательной деятельности лицей осуществляет социальное партнерство с ДДТ
Ленинского района, ДК Ленинского района, МБОУ ДОУ № 366, 232, 50, МАОУ СОШ
№175, МАОУ гимназия № 70, УрГПУ (отряд «Амплитуда»), УГГА, УрГЭУ и УГАУ,
театр “Волхонка”, Екатеринбургский музей изобразительного искусства с уникальным
собранием чугунного литья, Уральский геологический музей, Свердловский областной
краеведческий музей, Мемориальный дом-музей П.П. Бажова, КДЦ “Дружба”, УрО РАО,
УрФУ им.Б.Н.Ельцина, УГК им. Ползунова, Монтажный колледж, МУ ДГБ N5. Это
позволяет расширять возможности включения детей в систему дополнительного
образования, помогает развивать лидерские качества, привлекать учащихся к участию в
социальных акциях, учит вести активный образ жизни. Кроме того, это позволяет обеспечить
эффективность профилактики асоциального поведения детей через развитие системы
дополнительного образования лицея, организовать сотрудничество с учреждениями
дополнительного образования в районе, содействовать развитию органов ученического
самоуправления
I. Система управления организацией
Управление в МАОУ лицей № 3 осуществляется в соответствии с законодательством
РФ на принципах единоначалия и самоуправления. Сложившаяся в МАОУ лицей № 3
системауправления
динамична,
гибка,
позволяет
эффективно решать
задачи
функционирования и развития учреждения.
Директор
Общее собрание
работников
МАОУ лицей № 3
Педагогический
совет МАОУ
лицей№ 3
Осуществляет общее руководство деятельностью МАОУ лицей № 3;
представляет интересы МАОУ лицей № 3 и совершает сделки от имени
МАОУ лицей № 3, утверждает штатное расписание, внутренние
документы, регламентирующие деятельность МАОУ лицей № 3,
подписывает план финансово-хозяйственной деятельности,
бухгалтерскую отчетность, издает приказы и дает указания,
обязательные для исполнения всеми работниками МАОУ лицей № 3.
Принимает решение о необходимости заключения коллективного
договора, Правил внутреннего трудового распорядка по представлению
директора МАОУ лицей № 3,контролирует их выполнение; заслушивает
отчета Совета трудового коллектива и администрации МАОУ лицей № 3
о выполнении коллективного договора; определяет численность и срок
полномочий комиссии по трудовым спорам, избрание ее членов;
решает другие вопросы текущей деятельности МАОУ лицей № 3.
Осуществляет
обсуждение
и
утверждение
принимаемых
образовательных программ, планов работы МАОУ лицей № 3;
рассматривает и принимает Положения, правила, регламентирующие
образовательную деятельность МАОУ лицей
№ 3; заслушивает
информацию и отчеты педагогических работников МАОУ лицей № 3,
доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих
с МАОУ лицей № 3 по вопросам образования и воспитания обучающихся,
в том числе
сообщений
о
проверке
соблюдения
санитарно- гигиенического режима, об
охране труда,
здоровья
и
жизни обучающихся и других вопросов
образовательной деятельности МАОУ лицей № 3; принимает решение о
проведении промежуточной аттестации по результатам учебного года, о
допуске обучающихся к итоговой аттестации по образовательным
программам основного общего и среднего общего образования, о
переводе обучающихся в следующий класс или о повторном курсе
обучения, о награждении обучающихся переводных классов похвальными
листами; принимает решение о выдаче аттестатов об основном общем
образовании, о среднем общем образовании выпускникам МАОУ лицей
№ 3, о награждении выпускников медалью «3а особые успехи в учении»;
принимает решение
о представлении к награждению
педагогических работников МАОУ лицей № 3; организует работу по
повышению квалификации педагогических работников и развитию их
творческих инициатив.
Методически
й совет
Способствует педагогической инициативе и осуществляет дальнейшее
управление по развитию инициативы; определяет общие принципы,
направления, стратегии и перспективы методической работы в МАОУ
лицей № 3; разрабатывает рекомендации по стратегии развития
методической деятельности в МАОУ лицей № 3; определяет содержание,
формы и методы повышения квалификации педагогических кадров
осуществляет планирование, организацию методической службы, анализ
и оценку ее результатов; координирует деятельность методических
объединений;
проводит
анализ
инноваций,
представляемых
руководителями методических объединений, организует их внедрение,
контроль результатов; организует работу по развитию профессионального
мастерства педагогов, пропаганде актуального
педагогического опыта.
II. Оценка образовательной деятельности
Организация образовательной деятельности осуществляется в соответствии с
Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ "Об
образовании в Российской Федерации", ФГОС начального общего, основного общего
образования, СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям
и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», Уставом МАОУ лицей № 3,
годовым планом работы по всем направлениям деятельности.
МАОУ лицей № 3 осуществляет обучение по основным образовательным программам
общего образования.
Основные характеристики общеобразовательных программ:
1.
Основная образовательная программа уровня начального общего
образования (нормативный срок освоения - 4 года)
Основная
образовательная
программа
начального
общего
образования
муниципального общеобразовательного учреждения лицей №3 разработана в соответствии с
требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009г. №373
«Об утверждении и введении Федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря
2009г., регистрационный номер 15785 (с изменениями от 26.11.2010г. №1241, от 22 сентября
2011г.
№2357, от 18 декабря 2012 г. №1060, от 29.12.2014 г. N
1643, от 31.112.2015 №1576, от 18.05.2015 г. №507), с учетом Примерной
образовательной программы НОО, особенностей образовательного учреждения,
образовательных потребностей и запросов обучающихся, а также концептуальных
положений учебников УМК «Перспектива» и «Перспективная начальная школа»,
реализующих фундаментальное ядро содержания современного начального образования.
Начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося,
развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной
деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной
деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля,
культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни).
2.
Основная
образовательная
программа
основного
общего
образования (нормативный срок освоения - 5 лет)
Основная образовательная программа основного общего образования муниципального
общеобразовательного учреждения лицей № 3 разработана в соответствии с требованиями
Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
(приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 г. №1897(ред. от 29.12.2014)
«Об утверждении и введении Федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования» (с изменениями от 29.12.2014 г.
№1644, от 31.12.2015 г. №1577), Примерной образовательной программы ООО, особенностей
образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся.
Основное общее образование направлено на становление и формирование личности
обучающегося: формирование нравственных убеждений, высокой культуры межличностного
и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской
Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов.
В учебный план вводятся предметы, обеспечивающие дополнительную
(углубленную) подготовку по предметам естественнонаучного профиля, а также
элективные курсы, обеспечивающие условия для углубленного и расширенного изучения
предметов.
3.
Образовательная программа среднего общего образования (нормативный срок
освоения - 2 года).
Образовательная программа среднего общего образования муниципального
общеобразовательного учреждения лицей № 3 разработана с учетом требовании
федерального государственного образовательного стандарта (далее - Стандарт) к структуре
основной образовательной программы, на основе Примерной основной образовательной
программы среднего общего образования, одобренной решением федерального учебнометодического объединения по общему образованию(протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16- з).
Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование
личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей
обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе
индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего
образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному
выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.
Среднее общее образование является завершающим этапом общеобразовательной
подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ
среднего общего образования с дополнительной (углубленной) подготовкой обучающихся по
предметам естественнонаучного профиля. В учебный план вводятся предметы,
обеспечивающие
дополнительную (углубленную) подготовку по предметам
естественнонаучного,
гуманитарного,
технологического
профиля,
а также
факультативные и элективные курсы, обеспечивающие условия для углубленного и
расширенного изучения предметов.
Дополнительные общеобразовательные программы для детей реализуются
последующим направлениям: художественная; туристско-краеведческая; физкультурноспортивная; естественно-научная.
Внутренние локальные акты, регламентирующие учебную деятельность:
Название локального нормативного
акта, регламентирующего
направление/вид деятельности
Положение об общем
собрании(конференции)
образовательной организации
(далее ОО)
Положение о педагогическом совете ОО
Порядок учета мнения советов
учащихся, советов родителей
(законных представителей),
представительных органов учащихся
при принятии локальных нормативных
актов,
затрагивающих интересы учащихся.
Положение о методическом
совете ОО
Правовые основания наличия в
образовательной организации
Часть 4 ст. 26 Федерального закона от
29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» (далее – Федеральный
закон «Об образовании в Российской
Федерации»), Федеральные государственные
образовательные
стандарты общего
образования
Части 3, 4 ст. 30 Федерального закона «Об
образовании в Российской Федерации»
ст. 26 ФЗ РФ от 29 декабря 2012 года №273- ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»
Локальные нормативные акты, регламентирующие организационные аспекты
деятельности образовательной организации
Правила приема учащихся в ОО,
включая (отдельно) прием
на обучение по дополнительным
образовательным программам
Правила внутреннего
распорядка учащихся в ОО
Правила внутреннего
трудового распорядка в ОО
Правила/Положение о порядке и
основаниях перевода,
отчисления и восстановления
учащихся в ОО
Требования к одежде
учащихся/Положение о школьной
форме учащихся в ОО/
Порядок ознакомления с
документами ОО, в т. ч.
поступающих в нее лиц
Положение о
структурном
подразделении ОО
Положение о методическом
объединении учителей ОО
Программа развития ОО, приказы
«О разработке Программы
развития
ОО», «Об утверждении
Программы развития ОО»
Порядок разработки и
утверждения ежегодного отчета о
поступлении и
расходовании финансовых
и материальных средств в
ОО
Пункт. 8 ч. 3 ст. 28, ч. 2 ст. 30, ч. 9 ст. 55, ч. 5 ст.
55 Федерального закона«Об образовании в
Российской Федерации», письмо Минобрнауки
России от01.04.2013 № ИР-170/17 «О
Федеральном
законе «Об образовании в Российской
Федерации»
(далее – Приложение к рекомендациям письма
№ ИР-170/17)
Пункт 1 ч. 3 ст. 28, ч. 2 ст. 30, ч. 2 ст. 55
Федерального закона «Об образовании в
Российской Федерации»
Статья 100 Трудового кодекса Российской
Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ, ч. 7 ст. 47
Федерального закона «Об образовании в
Российской Федерации», п.
19.34 Приложения к рекомендациям письма №
ИР- 170/17
ч. 2 ст. 30, ч. 2 ст. 62 Федерального закона «Об
образовании в Российской Федерации», п. 19.34
Приложения к рекомендациям письма №
ИР-170/17
Пункт 18 ч. 3 ст. 28 Федерального закона «Об
образовании в Российской Федерации»
Пункт 18 ч. 1 ст. 34, ч. 2 ст. 55 Федерального
закона
«Об образовании в Российской Федерации»
Части 2, 4 ст. 27 Федерального закона «Об
образовании в Российской Федерации»
п.11 ст. 47 Федерального закона Российской
Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации».
Пункт 7 ч. 3 ст. 28 Федерального закона «Об
образовании в Российской Федерации»
Пункт 3 ч. 3 ст. 28 Федерального закона «Об
образовании в Российской Федерации»
Порядок организации
самообследования в ОО
Порядок проведения
самообследования в ОО
Порядок организации и
проведения самообследования в
ОО
Локальные нормативные акты, регламентирующие особенности организации
образовательного процесс
Положение о формах обучения
в ОО
Положение о языках образования
Положение об
индивидуальном учебном
плане ОО
Порядок освоения учебных
предметов, курсов, дисциплин,
модулей, не входящих в
осваиваемую образовательную
программу
Статья. 17, ч. 3 ст. 44 Федерального закона «Об
образовании в Российской Федерации»
Часть 6 ст. 14 Федерального закона «Об
образовании в Российской Федерации»
Пункт 3 ч. 1 ст. 34 Федерального закона «Об
образовании в Российской Федерации», 19.34
Приложения к рекомендациям письма № ИР-170/17
Пункт 6 ч. 1 ст. 34 Федерального закона «Об
образовании в Российской Федерации», 19.34
Приложения к рекомендациям письма № ИР-170/17
Локальные нормативные акты, регламентирующие условия реализации
образовательных программ
Положение об электронном
обучении и использовании
дистанционных
образовательных
технологий в образовательном
процессе
Положение об учебном
кабинете ОО
Порядок выбора
учебников, учебных
пособий в ОО
Статья 13, ст. 16 Федерального закона «Об
образовании в Российской Федерации», п. 19.34
Приложения к рекомендациям письма № ИР-170/17
Пункт 2 ч. 3 ст. 28 Федерального закона «Об
образовании в Российской Федерации», Федеральные
государственные образовательные стандарты
общего образования
Пункт 9 ч. 3 ст. 28, п. 5 ч. 3 ст. 47 Федерального
закона «Об образовании в Российской Федерации»,
Федеральные государственные образовательные
стандарты общего образования
Локальные нормативные акты, регламентирующие права, обязанности, меры
социальной поддержки обучающихся образовательной организации
Порядок/Правила
посещения мероприятий, не
предусмотренных
учебным планом
Часть 4 ст. 34 Федерального закона «Об образовании
в Российской Федерации»
Порядок/Правила пользования
учебниками и учебными
пособиями учащимися,
осваивающими учебные
предметы, курсы,
дисциплины(модули) за
пределами федеральных
государственных
образовательных стандартов,
образовательных стандартов
и/или получающими
платные образовательные
услуги
Пункт 2 ч. 3 ст. 28, п. 20 ч. 1 ст. 34, ст. 35
Федерального закона «Об образовании в
Российской Федерации», п. 19.34 Приложения к
рекомендациям письма № ИР-170/17
Локальные нормативные акты, регламентирующие оценку и учет
образовательных достижений учащихся
Положение о внутренней системе
оценки качества образования в
ОО
Положение об
индивидуальном учете
результатов освоения
учащимися
образовательных программ
в ОО
Положение о портфеле/портфолио
достижений учащихся ОО
Положение о формах,
периодичности, порядке
текущего контроля
успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся в ОО
Порядок хранения в архивах ОО
на
бумажных
и/или
электронных
носителях
результатов освоения
учащимися образовательных
программ
Положение о порядке и формах
проведения итоговой
аттестации учащихся в ОО
Положение о документах,
подтверждающих обучение в
организации, если форма
документа не установлена законом
Положение о текущем контроле,
промежуточной аттестации и о
системе оценивания знаний,
умений, навыков, компетенций и
учебных достижений
обучающихся 1-11-х классов в
ОО
Пункт 13 ч. 3, ч. 7 ст. 28 Федерального закона
«Об образовании в Российской Федерации»,
Федеральные государственные образовательные
стандарты общего образования
Пункт 11 ч. 3 ст. 28 Федерального закона «Об
образовании в Российской Федерации»,
Федеральные государственные
образовательные стандарты общего
образования
Часть 3 ст. 17, п. 10 ч. 3 ст. 28, ч. 3 ст. 34, ч. 1 ст.
58 Федерального закона «Об образовании в
Российской Федерации», п. 19.34 Приложения
к рекомендациям письма № ИР-170/17,
Федеральные государственные
образовательные стандарты
общего образования
п. 11 ч. 3 ст. 28 Федерального закона «Об
образовании в Российской Федерации»
ст. 59,п. 19.34 ФЗ РФ "Об образовании в
Российской Федерации", Приложения к
рекомендациям письма№ ИР-170/17, Приказ
Министерства образования и науки РФ от
05.08.2014 № 923 «О внесении
изменений в Порядок проведения государственной
итоговой аттестации по образовательным
программам среднего общего образования,
утверждённый приказом Министерства
образования и науки РФ от 26.12.2013 № 1400»
Часть 4 ст. 33 Федерального закона «Об
образовании в Российской Федерации»
ФЗ РФ №273-ФЗ «Об образовании в
Российской федерации», «Типовым
положением об общеобразовательном
учреждении».
Локальные нормативные акты, регламентирующие права, обязанности и
ответственность работников образовательной организации
Положение о
профессиональной этике
педагогических работников СО
(Кодекс
профессиональной этики)
Порядок доступа работников ОО
к информационнотелекоммуникационным сетям и
базам данных, учебным и
методическим материалам,
музейным фондам, материально
- техническим средствам
обеспечения
образовательной
деятельности
Положение о режиме рабочего
времени педагогических
работников ОО/ Положение о
соотношении учебной и
другой педагогической работы
педагогических работников ОО.
Положение о порядке
организации и проведения
аттестации
педагогических
работников на
соответствие занимаемой
должности в ОО
Положение о
профессиональной
переподготовке и повышении
квалификации педагогических
работников ОО
Часть 4 ст. 47 Федерального закона «Об образовании
в Российской Федерации»
Пункт 7 ч. 3 ст. 47 Федерального закона«Об
образовании в Российской Федерации», п. 19.34
Приложения к рекомендациям письма № ИР-170/17
Часть 6 ст. 47 Федерального закона «Об образовании
в Российской Федерации»
Пункт 8 ч. 1 ст. 48, ч. 2 ст. 49 Федерального закона
«Об образовании в Российской Федерации»
Пункт 5 ч. 3 ст. 28, п. 7 ч. 1 ст. 48 Федерального
закона «Об образовании в Российской Федерации»
Локальные нормативные акты, регламентирующие образовательные
отношения
Положение о комиссии по
урегулированию споров
между участниками
образовательных
отношений и их исполнении
в ОО
Пункт 2 ч. 1, ч. 6 ст. 45 Федерального закона «Об
образовании в Российской Федерации», п. 19.34
Приложения к рекомендациям письма №
ИР-170/17
Локальные нормативные акты, регламентирующие открытость и доступность
информации о деятельности образовательной организации
Положение о сайте ОО
Пункт 21 ч. 3 ст. 28, ч. 1 ст. 29 Федерального закона
«Об образовании в Российской Федерации»
Положение об
информационной открытости
ОО
Положение о
публичном
докладе(отчете) ОО
Пункт 21 ч. 3 ст. 28, ч. 1 ст. 29 Федерального закона
«Об образовании в Российской Федерации»
Пункт 21 ч. 3 ст. 28, ч. 1 ст. 29 Федерального закона
«Об образовании в Российской Федерации»
Статус образовательного учреждения:
− Лицей внесен в Национальный Реестр «Ведущие образовательные учреждения
России»;
− Федеральная экспериментальная площадка научной организации федерального
уровня ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» «Научно- образовательная
сеть инновационно-активных организаций Уральского региона». Тема инновационного
педагогического опыта: «Инновационные модели образовательных систем в условиях
преемственности непрерывного образования».
− Федеральная экспериментальная площадка по внедрению ФГОС НОО;
− Федеральная экспериментальная площадка по внедрению ФГОС ООО;
− Опорная площадка развития инженерно-технического творчества школьников
«Школьные наукограды инженерного и технического творчества учащихся».
Качество организации образовательной деятельности
МАОУ лицей № 3
МАОУ лицей № 3 осуществляет образовательную деятельность в соответствии с
календарным учебным графиком, в котором отражены продолжительность учебного года,
учебных четвертей и полугодий, учебной недели, каникул, их начало и окончание,
проведение государственной итоговой аттестации в выпускных классах.
В общеобразовательном учреждении 35 классов, из них начальная школа - 14
классов, основная школа – 16 классов, средняя школа - 5 класса. Начало уроков первой
смены - 8.00, второй смены - 13.50.
Для обучающихся начальных классов - пятидневная учебная неделя. Для
обучающихся 5 - 1 1 классов - пятидневная учебная неделя.
Максимальная учебная нагрузка во всех параллелях соответствует требованиям
СанПиН 2.4.2.2821-10.
Результаты образования на уровне начального общего образования
Количественный состав обучающихся НОО:
Кол-во
детей
в
2021 год (13
2020 год (12
классы
параллели (2022
классов/комплектов) классов/комплектов)
год)
(14классов/комплектов)
1 классы
100 человек
76 человек
80 человек
2 классы
122 человека
85 человек
85 человек
3 классы
81 человек
97 человек
91 человек
4 классы
102 человека
95 человек
83 человек
Итого
405 человек
353 человека
339 человек
По сравнению с 2020 годом можно увидеть сохранность и положительный прирост
контингента обучающихся начальной школы на 66 человек (от 12 классов/комплектов до 14
классов/комплектов).
В начальных классах преподают учителя 1 и высшей квалификационной категории. В 2022
году в дружный коллектив влился молодой специалист, выпускница МАОУ лицей № 3
Серяпова Анастасия Леонидовна. В данный момент она продолжает обучение в УрГПУ на
факультете «Специальное (дефектологическое) образование. Логопедия.
Количественный состав методического объединения учителей начальных классов:
ФИО педагога
1
2
3
4
5
6
7
8
Врачева Марина Викторовна (руководитель
ШМО)
Дедюхина Елена Альбертовна
Зулаева Мария Андреевна
Попова Анастасия Викторовна
Серяпова Анастасия Леонидовна
Черных Любовь Николаевна
Чугунова Ирина Валерьевна
Шалагинова Светлана Александровна
Стаж
педагогической
Категор
работы
ия
общий в данной
ОО
20
12
Первая
34
18
29
1
30
30
34
29
4
26
1
30
26
29
Высшая
Первая
Высшая
Нет
Первая
Первая
Высшая
Срок
последн
ей
аттеста
ц ии
2018
2020
2021
2022
2018
2020
2019
Педагоги регулярно проходят КПК, участвуют в профессиональных олимпиадах (Олимпиада
"Педагогическая практика" - Внеурочная деятельность в рамках обновленного ФГОС ООО (2
место), конкурсах методических разработок (Сертификат учителю-новатору Яндекс Учебник
Москва 2022, Сертификат за активное участие в олимпиадах Яндекс. Учебник, Москва 2022,
Благодарственные письма за участие в олимпиадах: "Я люблю окружающий мир", "Я люблю
математику", "Я люблю русский язык"), (Благодарность от Института Повышения
Квалификации и Профессиональной Переподготовки г. С-Петербурга за личный вклад в
повышение качества образования и участие во Всероссийских олимпиадах школьников" Япатриот", "Тайны природы", " Морские обитатели", "Что Вы знаете о космосе?"). Принимают
участие в профессиональных вебинарах и конференциях.
За последние 2 года педагоги начальных классов прошли обучение:
1. По обновленным ФГОС (2021 г);
2. КПК АПО ДПО "Каменный город" по программе "Актуальные проблемы и
перспективы развития современного образования", 16 час. Рег.№ 102180 от 18.08.2022
г;
3. МБУ ИМЦ "Екатеринбургский Дом Учителя" КПК по программе: "Предметные и
метапредметные
технологии
формирования
функциональной
грамотности
обучающихся";
4. КПК по курсу «Разговоры о важном»;
5. Обучение по программе "Нейро-моторная диагностика дефицитарного развития
нервной системы ребёнка младшего школьного возраста. Продвинутый курс", 160
часов
Профессионализм педагогов подтверждается результатами обучения учащихся. В начальных
классах сохраняются стабильно высокие результаты обученности по предметам (русский
язык и математика) при 100% успеваемости.
2019
72%
качество обученности
2020
74%
2021
74%
2022
74,50%
Данные результаты подтверждены итогами ВПР:
ВПР
Русский язык 4
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Свердловская обл.
город Екатеринбург Ленинский район
Муниципальное
автономное
общеобразовательное
учреждение лицей №3
Русский
язык
38
19.09.2022
Кол-во ОО
Кол-во
участников
2
3
4
5
35097
1383320
8,63
34,01
43,53
13,83
962
43826
16,09
35,6
38,42
9,89
21
2181
10,55
32,55
44,8
12,1
78
0
16,67
38,46
44,87
Кол-во
участников
2
3
4
5
ВПР Математика 4
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Свердловская обл.
город Екатеринбург Ленинский район
Муниципальное автономное
общеобразовательное
учреждение лицей
№3
Математика
20
19.09.2022
Кол-во ОО
34954
1415200
4,81
25,79
45,21
24,19
957
46135
7,56
25,92
44
22,52
21
2385
5,37
21,51
44,65
28,47
72
4,17
16,67
56,94
22,22
ВПР Окружающий мир 4
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Свердловская обл.
город Екатеринбург Ленинский район
Муниципальное автономное
общеобразовательное
учреждение лицей
№3
Окружающий
мир
32
19.09.2022
Кол-во ОО
Кол-во
участников
2
3
4
5
34813
1396091
2,11
27,1
55,09
15,71
961
45482
3,28
31,35
54,65
10,73
21
2355
2,89
25,35
58,64
13,12
73
5,48
20,55
56,16
17,81
Анализ выполнения ВПР обучающимися 4 классов показывает, что большинство
обучающихся справились с контрольными работами, успеваемость составила 100% - по
русскому языку, 95,8% - по математике, 94,5% - по окружающему миру. По русскому языку
справились с работой все обучающиеся, по математике и окружающему миру – по 3 человека
не справились с работой. Однако, качество выполнения работ по русскому языку выше
уровня показателя прошлого года на 13,4%. По окружающему миру качество выполнения
работ выше на 1,8 %, по математике показатель качества знаний выше на 3,3% чем в
прошлом году.
Обучающиеся начальных классов МАОУ лицей № 3 показывают хорошие результаты по
ВПР в 4-х классах и подтверждают в 5-х классах:
ВПР Русский язык 5
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Свердловская обл.
город Екатеринбург Ленинский район
Муниципальное
автономное
общеобразовательное
учреждение лицей №3
Русский язык
45
19.09.2022
Кол-во ОО
2
3
4
5
34946
969
1376961
45192
13,25
26,27
40,05
37,15
34,5
27,5
12,2
9,08
21
2454
19,23
38,71
32,97
9,09
72
ВПР Математика 5
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Кол-во
участников
Математика
20
21.09.2022
12,5
47,22
31,94
8,33
Группы участников
Вся выборка
Свердловская обл.
Кол-во ОО
Кол-во
участников
2
3
4
5
34953
1376016
11,83
38,02
33,92
16,23
971
45371
24,48
36,15
26,91
12,46
город Екатеринбург Ленинский район
Муниципальное автономное
общеобразовательное
учреждение лицей №3
21
2422
81
16,67
8,54
32,54
36,93
31,97
35,32
18,81
19,21
Результаты выполнения ВПР учащимися 5-х классов полностью подтверждают отметки
за промежуточную аттестацию.
Участие обучающихся начальных классов в конкурсах различных уровней (результаты):
Время
Название конкурса
Уровень
Результат
проведения
2019 г
Турнир Смекалистых
Районный
3 место (команда), 2 место (в
личном зачете)
2019 г
Соображалки
Районный
номинация
2019 г
Конкурс им.академика Шварца
Городской
1 место,
2 место (2 человека)
Лицей
1 и 2 место
Районный
участие
Конкурс чтецов «Живое слово»
Районный
Городской
2 место
1 место
1 место
2020 г
Фестиваль Знаний (район)
Районный
участие
2020 г
Любители чтения
Районный
номинация
2020 г
Хочу стать Академиком
Городской
участие (3 человека)
2020 г
Олимпиада по гражданскопатриотическому воспитанию
«Я патриот»
Всероссийски 1 место
й
2021 г
Хочу стать Академиком
Городской
участие (3 человека)
2021 г
Турнир Смекалистых
Районный
4 место (команда), 2
место (в личном зачете)
2021 г
Соображалки
Районный
номинация
Конкурс
детско-юношеского
творчества «Великий Май
Великой Победы»
Всероссийски 1 место
й
Первенство по
быстрым шахматам
Районный
2019 г
2019 г
2019
2022 г
2022 г
Общелицейская научнопрактическая конференция
Математический конкурс «Знайка»
участие
Ноябр
Конкурс чтецов «Живое слово»
Районный
Номинации
ь 2022
Методическая тема ШМО учителей начальных классов: «Самореализация
личности учителя и ученика в совместной деятельности».
Результаты
образовательной
деятельности
на
уровне Основного общего образования
На уровне основного общего образования (5-9 класс) образовательный процесс
осуществляется в соответствии с ФГОС. В течение учебного года создавались оптимальные
условия для укрепления здоровья, психического и интеллектуального развития обучающихся.
Проводилась работа на основе здоровьесберегающих технологий. Большое значение
придавалось режиму работы, расписанию занятий, соблюдению санитарно- гигиенических
норм, гигиеническим требованиям к состоянию учебной мебели в соответствии с возрастным
уровнем. Учебная нагрузка не превышала допустимой нормы.
Для повышения качества обучения проводилась индивидуальная работа с
обучающимися с целью преодоления трудностей в обучении, повышения качества знаний по
изучаемым предметам, добиться стабильности и системности при изучении программного
материала. Были организованы консультационные часы для обучающихся по предметам и
для подготовки к ГИА в 9-х классах.
Результаты ГИА в форме ОГЭ (по обязательным учебным предметам
(русскому языку и математике) за 2020/2021 и 2021/2022 учебные годы.
Район, учебное
заведение
Ленинский район
МАОУ лицей № 3
Средний балл
по русскому языку
2020/2021
2021/2022
4,05
4,09
4
4
по математике
2020/2021
2021/2022
3,1
3,58
3,56
3,71
Педагогами МАОУ Лицей №3 обеспечивается стабильная сдача обучающимися
Государственного итогового экзамена с положительным результатом по предмету «Русский
язык», а также в 2022 году удалось повысить средний балл по предмету «Математика», до
значения 3,71, что на 0,13 балла выше, чем в Ленинском районе в целом.
2021 год
Учебный предмет
Количество
участников
(чел.) 2021
Доля
участников
ОГЭ от
общего
количества
участников
ГИА
(%)\2021
Кол-во
участников,
выполнивш
и х работу
на
«4» и«5»
(чел.) 2021
Доля
участников,
выполнивш
и х работу
на
«4» и«5» (%)
2021
Количество
неудовлетвор
ительных
результатов,
чел. 2021
Средний
балл,
2021
Всего участников
контрольных работ 9 (ОГЭ и ГВЭ)
102
-
-
-
-
-
1
Русский
102
100
76
75
0
4
2
Математика
102
100
81
74
0
4
3
4
5
Физика
Химия
Биология
6
7
13
6
7
13
4
1
9
66
1
69
0
0
0
4
3
4
6
География
4
4
3
75
0
4
7
Обществознание
36
35
27
75
0
4
№ п/п
8
Английский
3
3
3
100
0
4
9
32
Информатика и ИКТ
31
9
28
0
3
Количество
неудовлетвор
ительных
результатов,
чел.
Средний
балл
2022 год
-
-
2022 год
№
п/п
Учебный предмет
количеств
о
участнико
в (чел.)
Доля
участников
ОГЭ от общего
количества
участников
ГИА, %, 2022
Кол-во
участников,
выполнивших
работу на "4"
и "5"% (чел),
2022
80
-
-
Всего участников
контрольных работ
-9 (ОГЭ и ГВЭ)
Доля
участников,
выполнивши
х работу на
"4" и "5"
(%),
2022
-
Русский
100
58
72
0
4
80
Математика
100
44
55
1
4
80
Физика
8,75
4
57
0
4
7
Химия
23,75
13
68
0
4
19
Биология
27,5
15
68
0
4
22
География
31,25
16
64
1
4
25
Обществознан
52,5
14
33
1
3
7
42
ие
5
3
75
0
4
8 Английский
4
Информатика
48,75
26
66
0
4
9
39
и ИКТ
По причине уменьшения количества учеников, сдающих Государственную итоговую
аттестацию в 2022 году, по отношению к 2021 году, снизилось количество участников,
сдающих обязательные предметы, такие как «Русский язык» и «Математика». Значительно
увеличилось число обучающихся, желающих сдать итоговые экзамены по Химии, Биологии,
Географии, Обществознанию и Информатике с небольшим увеличением количества
участников, выполнивших работу на оценки «4» и «5», в связи с чем средний балл в 2022
году стал лучше по предметам Информатика и ИКТ, Химия.
1
2
3
4
5
6
Обучающиеся 6-8 классов показали достаточно хороший уровень знаний на ВПР по
основным предметам (русский язык и математика), а так же и по профильным
(биология, физика, химия).
ВПР Русский язык 6
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Русский язык
Группы участников
Кол-во ОО
Вся выборка
Свердловская обл.
город Екатеринбург Ленинский район
51
19.09.2022
Кол-во
участников
2
3
4
5
35021
973
1331378
43599
16,41
33,18
41,78
37,23
33,38
24,76
8,43
4,83
21
2163
28,43
37,68
28,39
5,5
Муниципальное автономное
общеобразовательное
учреждение лицей №3
64
15,63
59,38
21,88
3,13
ВПР Математика 6
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Математика
16
19.09.2022
Кол-во ОО
Кол-во
участников
2
3
4
5
34999
1332870
13,35
49,73
31,25
5,66
968
43107
30,89
45,13
20,78
3,2
21
2305
17,83
43,82
30,67
7,68
Свердловская обл.
город Екатеринбург Ленинский район
Муниципальное автономное
общеобразовательное
учреждение лицей
№3
74
10,81
58,11
28,38
2,7
3
4
5
ВПР Биология 6
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Свердловская обл.
город Екатеринбург Ленинский район
Муниципальное автономное
общеобразовательное
учреждение лицей
№3
Биология
24
19.09.2022
Кол-во ОО
Кол-во
участников
2
13919
340237
11,31
44,59
35,35
8,75
425
11223
28,96
46,49
21,93
2,62
10
507
23,67
46,55
26,23
3,55
24
4,17
37,5
37,5
20,83
Кол-во
участников
2
3
4
5
ВПР Русский язык 7
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Свердловская обл.
город Екатеринбург Ленинский район
Муниципальное автономное
общеобразовательное
учреждение лицей №3
Русский язык
47
19.09.2022
Кол-во ОО
35129
1276787
16,32
45,96
31,54
6,18
973
41466
35,61
40,03
20,93
3,43
21
2199
24,64
40,88
29,07
5,41
72
13,89
47,22
31,94
6,94
ВПР Математика 7
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Математика
19
19.09.2022
Кол-во ОО
Вся выборка
Кол-во
участников
2
3
4
5
35047
1267615
11,49
51,17
29,55
7,79
977
41056
28,28
47,93
18,98
4,81
20
2022
15,13
46,93
29,08
8,85
71
9,86
23,94
42,25
23,94
Свердловская обл.
город Екатеринбург Ленинский район
Муниципальное автономное
общеобразовательное
учреждение лицей №3
ВПР Физика 7
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Физика
18
19.09.2022
Кол-во ОО
Кол-во
участников
2
3
4
5
20603
428900
10,65
45,87
33,02
10,47
646
14289
29,9
43,59
20,86
5,65
20
647
18,55
42,04
30,29
9,12
24
8,33
45,83
33,33
12,5
2
3
4
5
Свердловская обл.
город Екатеринбург Ленинский район
Муниципальное автономное
общеобразовательное
учреждение лицей №3
ВПР Биология 7
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Биология
Дата:
19.09.2022
Группы участников
Вся выборка
Свердловская обл.
город Екатеринбург Ленинский район
Муниципальное автономное
общеобразовательное
учреждение лицей №3
25
Кол-во ОО
Кол-во
участников
13928
283266
10,05
45,74
33,68
10,54
427
8912
27,81
47,15
20,74
4,31
13
409
21,27
43,77
28,36
6,6
25
0
52
36
12
ВПР Русский язык 8
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Свердловская обл.
город Екатеринбург Ленинский район
Муниципальное автономное
общеобразовательное
учреждение лицей №3
Русский язык
51
19.09.2022
Кол-во
участников
Кол-во ОО
2
3
4
5
35044
969
1194296
38682
18,4
41,15
37,64
30,27
36,69
24,71
7,28
3,86
21
1934
26,73
33,25
33,71
6,31
65
38,46
21,54
33,85
6,15
Кол-во
участников
2
3
4
5
ВПР Математика 8
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Математика
25
19.09.2022
Кол-во ОО
34962
1185484
11,69
58,45
26,88
2,99
971
38423
29,63
55,34
14,18
0,84
21
1988
15,64
53,97
27,57
2,82
Свердловская обл.
город Екатеринбург Ленинский район
Муниципальное автономное
общеобразовательное
учреждение лицей №3
69
10,14
46,38
39,13
4,35
3
4
5
ВПР Биология 8
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Свердловская обл.
город Екатеринбург Ленинский район
Муниципальное автономное
общеобразовательное
учреждение лицей №3
ВПР Физика 8
Биология
29
19.09.2022
Кол-во
участников
Кол-во ОО
2
7936
144920
8,04
47,92
35,59
8,45
273
5122
22,59
54,53
20,19
2,69
8
249
13,65
50,2
32,13
4,02
26
0
42,31
53,85
3,85
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Физика
18
19.09.2022
Кол-во
участников
Кол-во ОО
Вся выборка
2
3
4
5
20305
400608
10,87
46,99
32,75
9,38
613
12688
31,91
44,96
19,15
3,98
20
587
20,32
47,06
23,89
8,73
Свердловская обл.
город Екатеринбург Ленинский район
Муниципальное автономное
общеобразовательное
учреждение лицей №3
25
16
64
20
0
Кол-во
участников
2
3
4
5
ВПР Химия 8
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Химия
Дата:
19.09.2022
Группы участников
Вся выборка
Свердловская обл.
город Екатеринбург Ленинский район
Муниципальное автономное
общеобразовательное
учреждение лицей №3
36
Кол-во ОО
20254
402035
6,03
36,32
39,91
17,75
612
12607
17,46
39,73
31,23
11,58
20
628
9,71
35,03
41,88
13,38
19
5,26
31,58
63,16
По результатам проведенных осенью 2022 года ВПР можно сделать вывод: 80%
обучающихся подтвердили свои отметки за промежуточную аттестацию, 12% обучающихся
повысили результаты и лишь 8% - показали низкие результаты. Данные показатели, при
качественном анализе, мы получаем из-за притока новых учеников. В течение учебного года
происходит пополнение учебного коллектива, а так же на эти показатели влияет и отток
наших обучающихся в другие образовательные учреждения (по семейным обстоятельствам).
Уровень среднего общего образования (10-11 классы)
Образовательная программа среднего общего образования муниципального
общеобразовательного учреждения лицей № 3 разработана в соответствии с требованиями
федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего,
основного общего и среднего (полного) общего образования.
Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование
личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей
обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе
индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего
образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному
выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.
Среднее общее образование является завершающим этапом общеобразовательной
подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ
среднего общего образования с дополнительной (углубленной) подготовкой обучающихся по
предметам естественнонаучного профиля. В учебный план вводятся предметы,
обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку по предметам
0
естественнонаучного профиля, технологического профиля, гуманитарного профиля, а
также факультативные и элективные курсы, обеспечивающие условия для
углубленного и расширенного изучения предметов.
Государственная итоговая аттестация представляет собой форму государственного
контроля (оценки) освоения выпускниками 9 и 11 классов основных общеобразовательных
программ основного общего и среднего общего образования в соответствии с требованиями
стандарта.
Результаты ГИА в форме ЕГЭ (по обязательным учебным предметам
(русскому языку и математике) за 2020/2021 и 2021/2022 учебные годы.
Средний балл
Район, учебное
заведение
Ленинский
МАОУ лицей №
3
2022
70,07
Математика
(профильный уровень)
2021
2022
58,32
59,73
70,34
60,72
Русский язык
2021
71,28
68,17
61,23
По предмету «Русский язык» при 100% «справляемости» в сравнении по среднему баллу
с результатами 2021 года, наблюдается положительная динамика. В 2022 году был выпущен
один «стобальник» (Чикурова Мария). По предмету «Математика» (профильного уровня)
педагоги МАОУ Лицей № 3 увеличили средний балл на 0,51.
Предметы по выбору для сдачи Единого Государственного экзамена
Учебный
предмет
Количество
обучающихс
я
принимавш
их участие
в ЕГЭ 2021
% от
общего
количества
участников
ЕГЭ
2021
Физика
18
22
Количеств
о
обучающих
ся
принимав
ших
участие
в ЕГЭ 2022
5
% от
общего
количес
тва
участни
ков ЕГЭ
2022
Средн
ие
баллы
в 2021
Средн
ие
баллы
в 2022
Средн
ий
балл
по
району
Средни
й балл
по
городу
11,36
55
51
57,96
Химия
14
17
17
38,64
57
63
55,89
58,45
54,98
Биология
17
21
18
40,91
51
63
51,62
51,52
Литература
4
5
0
0
64
0
62,63
63,41
История
14
17
0
0
56
0
62,73
59,93
Обществознание
34
42
8
18,18
62
63
64,38
62,79
Английский)
9
11
1
2,27
75
33
72,59
74,45
ИКТ (40 балла)
24
30
17
38,64
67
65
60,96
59,67
Приоритеты выбора предметов выпускников 2022 года не кардинально не поменялись.
Традиционно в рейтинге дисциплин после обязательных лидируют биология, химия,
информатика. Можно сказать, что обучающиеся подтверждают профильный уровень,
который они выбрали в 10 классе. В 2022 году на естественно-научном профиле обучалось 22
человека из них18 человек сдавали биологию, а 17 человек –химию. На технологическом
профиле обучалось 22 человека из них 17 человек сдавали информатику. Следует отметить,
что в 2022 году произошел значительный рост среднего балла по химии и биологи, но при
этом произошло снижение по информатике. Дополнительно можно обратить внимание, что
средний бал по предметам: Химия и Биология в МАОУ Лицей №3 выше, чем в среднем
Ленинскому району и городу Екатеринбургу.
Количество золотых медалей при прохождении
Государственной итоговой аттестации
Количество медалистов
2020/2021
учебный год
4/81чел
2021/2022
учебный год
3/44 чел
Доля медалистов от общего
количества выпускников 11-х классов
2020/2021
учебный год
10,07
2021/2022
учебный год
7
Ежегодно медалисты подтверждают свою золотую медаль на государственной итоговой
аттестации. По отношению к выпуску 2021 года, в 2022 году незначительно снизилось число
учащихся получивших золотые медали.
Поступление выпускников в учебные заведения в 2022 году
№
п.п.
Уровень образования
учебного заведения
1.
Средне-специальное
2.
Высшее
3.
Название
учебного
заведения
СОМК
Бюджет/контракт
Количество
поступивших
(чел.)
Бюджет
1
УГЛТУ
Бюджет
2
Высшее
УРГПУ
Бюджет
2
4.
Высшее
УРФУ
Бюджет/контракт
18/1
5.
Высшее
УГМУ
Бюджет/контракт
19/1
Выпускники 2022 года в количестве 44 человек подтвердили выбор профилей поступив
на бюджетные места в высшие учебные заведения города Екатеринбурга на технические и
естественно-научные специальности.
Участие обучающихся в проектной деятельности
Обучающиеся МАОУ лицей № 3 в 2022 году принимали участие во Всероссийском
проекте ранней профессиональной ориентации школьников, который реализуется при
поддержке Государства в рамках национального проекта «Образование» «Билет в будущее»
общим количеством – 108 человек.
В 2022 году МАОУ лицей № 3принял участие в городском
«Предпринимательские классы», является площадкой для проведения
преподавателями УрГЭУ для школ района.
проекте
занятий
Анализ участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, играх в 2022 году
1. Уровень участия обучающихся в конкурсах, олимпиадах и играх в 2022 году
Школьный тур ВсОШ 2022-2023
2. Количество призеров и победителей в олимпиадах, конкурсах, играх в 2022 году
3. Основные направления участия обучающихся в конкурсах, олимпиадах и играх в
2022-2023 году
За период с 2022 по 2023 год включительно научная работа в МАОУ лицей №3
неуклонно растет.
Учащиеся лицея активно принимают участие в НПК, предметных неделях,
конференциях, форумах, выставках и т.д.
В настоящий момент ведется подготовка к школьному этапу НПК. Учащиеся вместе
со своими педагогами наставниками разрабатывают научные проекты по направлениям
естественнонаучного, технического направления с применением различных технологий в
области исследования.
Ярким событием в жизни лицея является участие учащихся лицея во всероссийской
олимпиаде школьников.
Анализ результатов ВсОШ школьного и муниципального туров 2022-2023 учебных
годов показывает положительную динамику роста количества участников, призеров,
победителей на школьном, муниципальном этапах ВсОШ.
Школьные олимпиады были проведены по следующим предметам: русский язык,
литература, история, обществознание, математика, информатика, искусство, химия, биология,
география, английский язык, астрономия, физика, технология, ОБЖ, право, китайский язык,
экология, экономика. Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников проводился с
21.09.2022 по 04.11.2022 года по единым олимпиадным заданиям.
На основании отчетов и предоставленных работ учащихся был составлен список
победителей и призеров школьного этапа всероссийской олимпиады школьников. Участники
школьного этапа олимпиады, набравшие баллы не менее 75% признаны победителями
школьного этапа олимпиады, а участники набравшие не менее 50% от максимально
возможного количество баллов призерами.
Общее количество участников школьного тура олимпиад выросло на 23%. Особый
интерес у учащихся вызвали предметы естественно направления: математика, физика,
информатика и ИКТ, а также предметы гуманитарного направления стали выбирать больше
для участия: английский язык, русский язык, литература.
По итогам школьного тура количество призеров и победителей в текущем учебном году
также заметно увеличилось.
В школьном туре олимпиад принимали участие учащиеся 4-11 классов
Предмет
класс
4
ИТОГО
5
6
7
8
9
10
11
14
17
10
12
4
2
5
64
0
0
1
0
1
1
0
3
Биология
10
3
5
6
9
12
8
53
География
7
0
2
3
3
1
0
16
11
1
4
2
6
5
18
47
Искусство (МХК)
0
0
0
0
1
0
0
1
Испанский язык
0
0
0
0
0
0
0
0
История
9
3
4
2
1
1
2
22
Итальянский язык
0
0
0
0
0
0
0
0
Китайский язык
0
0
0
1
0
0
0
1
11
4
8
4
4
2
6
39
61
47
43
23
38
20
48
353
Немецкий язык
0
0
0
0
0
0
0
0
ОБЖ
0
0
1
0
0
0
0
1
Обществознание
0
0
5
12
8
4
7
36
Право
0
0
0
0
1
1
3
5
25
18
21
8
20
14
23
187
Технология
2
0
0
0
0
0
0
2
Физика
0
0
11
6
7
3
3
30
Физическая культура
4
0
7
2
3
0
3
19
Французский язык
0
0
0
0
0
0
0
0
Химия
0
0
3
4
8
9
6
30
Экономика
0
0
0
0
1
1
0
2
85 115
76
132
911
Английский язык
Астрономия
Информатика и ИКТ
Литература
Математика
Русский язык
ИТОГО
73
58
131 154
93 125
Общее количество призеров увеличилось на 33%, количество победителей стало еще
больше – их количество увеличилось на 68% .
Общее количество участников школьного тура составило 551 человек, что составляет
70% всех зарегистрированных учащихся МАОУ лицей №3.
По итогам школьного тура для участия в муниципальном туре вышли в этом учебном
году 132 участника.
По результатам школьного этапа ВсОШ участники набравшие более 75% баллов и
победители прошлого учебного года приняли участие в муниципальном этапе ВсОШ
текущего уч.года.
Таблица: количество победителей и призёров
Всероссийской олимпиады школьников (школьный тур) в
2022-2023г.
№
1
2
3
4
5
6
7
предмет
Английский язык
астрономия
биология
география
информатика
история
литература
класс
количество
победителей
количество призеров
5
2
2
6
4
2
7
0
2
9
0
0
10
0
0
11
0
2
9
0
1
5
3
6
6
0
3
7
0
1
8
0
5
9
0
8
10
1
6
11
1
3
5
0
3
7
1
1
8
1
1
9
3
0
10
1
0
5
1
2
10
0
1
5
0
5
7
0
2
8
0
2
9
1
0
10
0
1
11
0
2
5
2
2
6
2
2
7
0
5
8
0
1
9
1
2
10
1
0
11
3
0
8
математика
4
14
22
5
7
19
6
10
17
7
1
11
9
10
11
12
13
14
обществознание
право
русский язык
физика
Физическая
культура
химия
ВСЕГО
8
1
4
9
2
6
10
0
5
11
0
7
7
2
3
8
0
6
9
0
4
11
0
2
10
0
1
11
1
1
4
30
13
5
6
11
6
8
3
7
0
2
8
0
4
9
0
4
10
0
3
11
0
6
7
0
3
8
0
5
9
0
2
10
0
1
5
3
0
7
4
2
9
1
0
11
2
0
10
0
1
120
241
По результатам школьного этапа ВсОШ участники набравшие более 75% баллов и
победители прошлого 2021-2022 учебного года приняли участие в муниципальном этапе
ВсОШ 2022-2023 уч.года.
Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников проводился согласно
Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников, по утвержденному графику
приказом Министерства образования и молодежной политики Свердловской области от
03.10.2022 № 920-Д «Об утверждении графика проведения муниципального этапа
всероссийской олимпиады школьников в Свердловской области в 2022/2023 учебном году» в
период с 8 ноября по 19 декабря 2022 года.
Количество участников ВсОШ муниципального этапа
Муниципальный тур 2022-2023, участники
№
Участники олимпиады
Предмет
6 кл.
7 кл.
8 кл.
9 кл.
Итого
10 кл.
11 кл.
1 Английский язык
0
2
0
1
0
3
6
2 Астрономия
0
0
0
1
1
0
2
3 Биология
0
0
1
6
6
7
20
4 География
0
1
2
3
1
0
7
5 Информатика
0
0
0
3
2
2
7
6 Русский язык
0
1
4
9
3
7
24
7 История
0
1
0
1
1
2
5
8 Право
0
0
0
0
0
2
2
9 Литература
0
1
0
5
2
4
12
10 Математика
9
11
4
8
9
14
55
11 Обществознание
0
2
7
4
2
3
18
12 Физика
0
3
0
3
2
1
9
13 Физическая культура
0
3
0
1
0
2
6
14 Химия
0
0
2
6
8
5
21
В 2022-2023 учебном году в муниципальном туре приняло участие 194 человека.
Стоит учесть, что некоторые из участников являются призерами и победителями в
нескольких предметных областях школьного тура ВсОШ. Отбор участников муниципального
тура был проведен по данным рейтинговой таблицы с указанием количества баллов по
общеобразовательным предметам, необходимых для участия в муниципальном туре ВсОШ
2022/2023 учебного года в муниципальном образовании «город Екатеринбург».
№
1
2
Таблица: количество победителей и призёров Всероссийской
олимпиады школьников (муниципальный тур)
Муниципальный тур 2022-2023, призеры и победители
количество
предмет
класс
количество призеров
победителей
английский язык
биология
3
география
4
информатика
5
6
литература
математика
7
0
1
11
2
0
8
0
1
9
6
0
10
1
5
9
0
2
10
0
1
10
0
1
9
1
3
10
0
1
11
0
0
1
9
36
1
7
7
0
2
8
1
4
9
1
2
11
1
2
11
2
0
9
4
3
10
0
1
11
1
4
7
3
0
9
1
0
11
2
0
8
0
2
11
0
1
26
38
обществознание
8
право
9
русский язык
физическая
культура
10
11
химия
ВСЕГО
Общее количество участников муниципального тура увеличилось на 50% в сравнении с
прошлым годом.
Общее количество призеров муниципального тура стало больше на 57%, в то время как число
победителей увеличилось на 47% в сравнении с результатами прошлого года.
По итогам муниципального тура на региональном туре ВсОШ приняли участие 24 учащихся
лицея, 6 из которых приняли участие сразу в олимпиадах по нескольким предметам.
Призерами регионального тура стали 6 человек
биология
Волгина Мария – 9В
Родионов Роман – 9В
Акопян Анна – 11А
учитель Ростовцева Екатерина Борисовна
право
Халецкая Арина – 11В
Дымшакова Мария – 11В
учитель Южаков Вадим Борисович
география
Вахрушев Семен – 9В
учитель Кулиничева Оксана Викторовна
Две работы учащихся были выдвинуты на муниципальный этап НПК
Гордость лицея в 2022-2023 учебном году – ученик 10Б класса Мишуков Егор – в составе
команды «ИНЖир» стал призером Всероссийской междисциплинарной олимпиады
школьников «Национальной технологической олимпиады» в городе Владивосток в
Дальневосточном федеральном университете по треку водные робототехнические системы.
Кадровое обеспечение. Уровень профессиональной компетентности педагогов
Реализация концепции обучения и воспитания обучающихся требует высокого
профессионализма административно-управленческого персонала и преподавательского
состава. Коллектив лицея отличает стабильность, сплоченность, организованность,
взаимопонимание, сработанность и готовность к инновационной деятельности. Средний
возраст составляет 43 года. Этот возрастной период характеризуется профессиональной
зрелостью, максимальной активностью. В настоящий момент в лицее на постоянной основе
работают 42 педагога, среди них:
имеют Знак «Отличник народного просвещения РСФСР», Знак «Отличник ПТО
РСФСР»
- 3 педагога;имеют Знак «Почетный работник общего (начального, среднего высшего
профессионального) образования РФ» – 2 педагога;
имеют почетную грамоту Министерства образования Свердловской области – 10
педагогов.
Общее количество административно-управленческого персонала и преподавательского
состава лицея отличается стабильностью. Незначительные изменения, в большинстве
случаев, связаны с выходом на пенсию отдельных педагогов и востребованностью
образовательного учреждения в педагогах той или иной образовательной области.
Задача квалификационного роста учителей является одной из постоянных
приоритетных задач, стоящих перед коллективом лицея. В МАОУ лицей № 3 создаются
соответствующие организационно-содержательные условия для результативного проведения
аттестации педагогических работников. Для успешного проведения аттестации
педагогических работников в образовательном учреждении осуществлялись следующие
управленческие действия: утверждение Программы управленческой деятельности по
организации и проведению аттестации педагогических работников, Сводного графика
прохождения аттестации педагогическими работниками в 2022 аттестационном году, плана
повышения квалификации педагогических и руководящих работников в соответствии с
потребностями и желаниями педагогов, а также с целью успешного прохождения аттестации
на заявленную квалификационную категорию:
- ознакомление аттестующихся с нормативно - правовой документацией по
аттестации;
обеспечение участников аттестации пакетами методических материалов;
составление программ и планов мероприятий по этапам аттестации;
- проведение тематических консультаций по вопросам аттестации; оформлению
портфолио, ведению мониторинга педагогической деятельности;
- оказывалась методическая помощь педагогам, аттестующимся с целью
подтверждения квалификации, требованиям, предъявляемым к квалификационным
категориям или планирующим прохождение процедуры аттестации;
проведение предметных недель, открытых уроков, семинаров.
В 2022 году были составлены индивидуальные графики аттестации, утверждены
списки аттестующихся, проведен анализ деятельности педагогов в межаттестационный
период. Также изучались результаты работы по теме самообразования, знание современных
педагогических технологий и их применение в практической деятельности, наличие и
содержание печатных работ, результативность участия педагогов и обучающихся в городских
конкурсах и мероприятиях; анализ результатов внутришкольного контроля, промежуточной и
итоговой аттестации. Данная информация представляет возможность получить реальную
картину результативности педагогической деятельности работника и соответствия его
заявленной
квалификационной
категории.
Опыт
деятельности
педагога
за
межаттестационный период обобщался и был представлен экспертам в виде защиты
аналитического отчета, с обязательной электронной презентацией результатов деятельности.
Анализируя наличие квалификационных категорий можно сделать вывод, что
увеличивается количество педагогических работников, имеющих высшую и первую
квалификационные категории, уменьшается количество работников, не имеющих
квалификационную категорию. В 2021 году было заявлено 3 педагога на высшую
квалификационную категорию и 1 педагог на первую квалификационную категорию. Все
аттестацию прошли успешно. Отказов в прохождении аттестации нет.
Аттестация педагогических работников в 2022г.
Подали заявления
Аттестованы всего
Высшая
4
4
3 (из них 1 чел. имел 1КК, 2 чел. подтвердили
ранее имеющуюся ВКК)
1 чел. подтвердили ранее
Первая 1
имеющуюся 1КК)
С начала 2022 года и по сегодняшний день курсы повышения квалификации прошли все
члены педагогического коллектива по различным направлениям, а именно:
•
МБУ ИМЦ «Екатеринбурский Дом Учителя», ОП «Достижение личностных
образовательных результатов обучающихся в условиях школьной среды: методология и
педагогический инструментарий», 18 ч., 2021
•
АНО ДПО МОЦ «Академия» «Механизмы формирования и оценивания читательской
грамотности», 18 ч., 2021
•
ООО «Центр инновационного образования и воспитания», ОП «Профилактика гриппа
и острых респираторных инфекций, в том числе новой короновирусной инфекции (COVID 19)», 36 ч., 2021
•
ООО «Центр инновационного образования и воспитания», ОП «Обеспечение
санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП
2.4.3648-20»., 36 ч., 2021
•
МБУ ИМЦ «Екатеринбурский Дом Учителя», ОП «Современные подходы к системе
оценивания в контексте реализации ФГОС», 72 ч., 2021
•
ООО «Центр инновационного образования и воспитания», «Федеральный
государственный образовательный стандарт начального общего образования в соответствии с
приказом Минпросвещения России №286 от 31 мая 2021 года», 44 часа
•
МБУ ИМЦ «Екатеринбурский Дом Учителя», ОП «Система работы педагога с детьми
с ОВЗ: алгоритм создания адаптированной рабочей программы и успешные образовательные
практики» 36 ч., 2021
•
ФГБОУ ВО «Уральский государственный лесотехнический университет» ОП
«Современные образовательные технологии и информационные ресурсы в области
экологического образования» 16 ч., 2021
•
МБУ ИМЦ «Екатеринбурский Дом Учителя», «Дидактика современного урока», 18ч,
2022
•
МБУ ИМЦ «Екатеринбурский Дом Учителя», «Сложные вопросы неорганической и
органической химии в решении задач ЕГЭ», 16 часов, 2022
•
ГАОУ ДПО СО «ИРО», «Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС
ООО в работе учителя» (36 час.), 2022
•
МБУ ИМЦ «Екатеринбурский Дом Учителя», Создание личностно-развивающей
среды для развития обучающихся, 16ч. 2022
•
МБУ ИМЦ «Екатеринбурский Дом Учителя», Антихрупкая образовательная среда в
контексте развития личностного потенциала обучающихся, 16 ч, 2022
•
МБУ ИМЦ «Екатеринбурский Дом Учителя», Механизмы развития эмоционального
интеллекта обучающихся, 16 ч. 2022
•
МБУ ИМЦ «Екатеринбурский Дом Учителя», «Эффективные управленческие
практики в условиях реализации современных образовательных трендов», 72 часа
•
МБУ ИМЦ «Екатеринбурский Дом Учителя», «Предметные и метапредметные
технологии формирования функциональной грамотности обучающихся», 18 часов
•
ГАОУ ДПО СО «ИРО», «Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС
ООО в работе учителя», 40 часов, 2022
•
ЦНППМ «Учитель будущего», ДПП «Управление развитием образовательной
организации», 252 часа, 2022
В течение 2022 года в конкурсах профессионального мастерства приняли участие
следующие педагоги:
Лукояненко К.В - "Учитель Года ", районный этап, призер, городской этап, участник.
Бальдирова Е.С. - Городской Фестиваль ХХII творческих возможностей педагогов "Большая
Перемена - 2022" , победитель.
Школы подготовки к муниципальному этап всероссийской олимпиады школьников в
муниципальном образовании «город Екатеринбург»
2021/2022
2022/2023
0
1 ( Математика)
Во исполнение Распоряжения Администрации города Екатеринбурга Департамента
образования № 2318/46/36 от 26.10. 2022, МАОУ Лицей №3сталместом проведения «Школы
подготовки к Муниципальному этапу Всероссийской олимпиады школьников в 2022/2023
учебном году по математике». В рамках проведения мероприятия было подготовлено 28
учащихся из 15 учебных заведений города Екатеринбурга.
Составы педагогических работников, принимающих участие в организации и проведении
Школы подготовки к Муниципальному этапу Всероссийской олимпиады:
2021/2022
2022/2023
0
7 чел
Для принятия участия в организации и проведении мероприятия было привлечено 7
педагогов из числа персонала
МАОУ Лицей №3, что на 7 человек больше чем в
предыдущий период. В 2022 году учителя готовили обучающихся по следующим предметам:
английский язык, информатика, математика, физическая культура и химия, дополнительно
оказывал помощь
педагог-тьютер.
Руководители районных методических объединений Ленинского района города
Екатеринбурга.
2021/2022
2022/2023
0
1
Районное методическое объединение учителей математики возглавляет педагог высшей
категории МАОУ лицей № 3 – Каплевская Л.И.
Условия осуществления образовательной деятельности
МАОУ лицей № 3 осуществляет образовательную деятельность в соответствии с
образовательными программами, разрабатываемыми
и утверждаемыми Лицеем
самостоятельно. Организация образовательной деятельности регламентируется:
учебными планами,
календарным учебным графиком,
расписанием занятий.
Образовательная учебная нагрузка равномерно распределена в течение учебной
недели, объем максимальной допустимой нагрузки составляет:
Для обучающихся 1-х классов - не превышает 4 урока, один раз в неделю - не
более 5 уроков, за счет урока физической культуры.
Обучение в первом классе осуществляется с соблюдением следующих
дополнительных требований:
- учебные занятия проводятся по 5-ти дневной учебной неделе в первую смену (в
соответствии с СанПиН 2.4,2.2821-10. зарегистрированного в Министерстве юстиции России
03.03.2011. per. №19993);
- проходит ежедневная целевая прогулка - на основании письма Министерства
образования РФ № 2021/11-13 от 25.09.2000 «Об организации обучении в первом классе
четырехлетней начальной школы» и дополнение к письму № 408/13-13 от 20.04.2001
«Рекомендации по организации обучения первоклассников в адаптационный период»;
- используется «ступенчатый» режим работы обучения: в сентябре, октябре - по 3
урока в день по 35 минут каждый, в ноябре - декабре - по 4 урока по 35 минут каждый, в
январе - мае - по 4 урока по 40 минут каждый;
- рекомендуется организация в середине учебного дня динамической паузы
продолжительностью не менее 40 минут;
- обучение проводится без бального оценивания знаний обучающихся и домашних
заданий;
- дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти при
традиционном режиме обучения.
Установлена пятибалльная система отметок во 2-11 классах.
Перевод учащихся в следующий класс по итогам учебного года осуществляется
приказом директора на основании решения Педагогического совета.
Учебный план является основным документом, отвечающим всем требованиям для выполнения
образовательных программ.
В учебном плане определяется максимальный объём учебной нагрузки,
распределяется учебное время по классам и учебным предметам.
Учебный план состоит из двух частей:
- на
уровне
начального общего образования обязательная и часть
формируемая участниками образовательных отношений;
- на уровне основного общего образования (5 - 11 классы) - обязательная и часть
формируемая участниками образовательных отношений.
Профилактическая деятельность за 2022 учебный год.
В работе по профилактике безнадзорности и правонарушений, в целях выявления
семейного неблагополучия, несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном
положении, различных форм девиантного поведения у несовершеннолетних администрация
лицея при взаимодействии с органами и учреждениями системы профилактики
руководствуются следующими нормативно-правовыми документами: 1.Конституция
Российской Федерации.
1.
Конвенция о правах ребенка.
2.
Семейный кодекс Российской Федерации.
3.
Гражданский кодекс Российской Федерации и другие кодексы.
4. Закон РФ от 24.06.1999 № 120 – ФЗ «Об основах системы профилактики
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (с изменениями на 31.12.2014г. - N
489-ФЗ).
5. Федеральный закон от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав
ребёнка в Российской Федерации».
6. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации».
7. Федеральный закон от 21 декабря 1996 года № 159-ФЗ «О дополнительных
гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей».
8. Федеральный закон от 21 ноября 2011 № 323 «Об основах охраны здоровья граждан
в Российской Федерации»
9. Федеральный Закон от 10 июля 2001 года № 87- ФЗ «Об ограничении курения
табака» 11.Федеральный закон от 22.11.1995 №171-ФЗ «О государственном регулировании
производства и оборота этилового спирта, алкогольной и спиртосодержащей продукции»
12.Федеральный закон от 07.03.2005 №11-ФЗ «Об ограничениях розничной продажи и
потребления (распития) пива и напитков, изготавливаемых на его основе» 13.Распоряжение
Президента РФ от 17.09.1998 №343-рп «О мерах по усилению противодействия незаконному
обороту наркотических средств, психотропных веществ и злоупотреблению ими»
14.
Указ Президента РФ от 28.07.2004 №976 «Вопросы Федеральной службы
Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков»
15.
Совместное письмо Министерства образования и науки Российской Федерации,
Министерства внутренних дел и Федеральной службы по
контролю
за
оборотом наркотиков от 21 сентября 2005 года № ВФ-1376/06 «Об организации работы по
предупреждению и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом
наркотиков в образовательных учреждениях».
16.
Закон Свердловской области от 23 октября 1995 года № 28-ОЗ «О защите прав
ребенка». 17.Закон Свердловской области от 28.11.2001 № 58-ОЗ «О профилактике
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Свердловской области» (с
изменениями от 08.04.2013 № 29-ОЗ);
18.
Закон Свердловской области от 16 июля 2009 года № 73-ОЗ «Об установлении
на территории Свердловской области мер по недопущению нахождения детей в местах,
нахождение в которых может причинить вред здоровью детей, их физическому,
интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию, и по недопущению
нахождения детей в ночное время в общественных местах без сопровождения родителей
(лиц, их заменяющих) или лиц, осуществляющих мероприятия с участием детей».
19. Постановление Правительства Свердловской области от 26.03.2004 № 206-ПП
«Об утверждении примерных форм документов персонифицированного учета
несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении, и порядка их
заполнения в Свердловской области».
20.
Указ Губернатора Свердловской области от 10.09.1998 № 400 «О
совершенствовании
государственной системы
профилактики
безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних в Свердловской области в современных условиях».
21.
Методические
рекомендации
по
организации
индивидуальной
профилактической работы с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально
опасном положении, рекомендованные областной комиссией по делам несовершеннолетних и
защите их прав, 2014г
В МАОУ лицей № 3 создана база нормативных документов, которыми
руководствуются педагоги и администрация школы:
Локальные акты, регламентирующие профилактическую деятельность
Устав муниципального автономного общеобразовательного учреждения лицея № 3
№ 1585/46/36 от 08.09.15 г.
2.
Положение о постановке обучающихся на внутришкольный учет
3.
Положение о Совете профилактики правонарушений среди несовершеннолетних
4.
Правила внутреннего распорядка для обучающихся
5.
Наличие нормативно - правовых документов и локальных актов по вопросам защиты
прав
несовершеннолетних,
профилактике
безнадзорности
и
правонарушений
несовершеннолетних, список имеющихся в наличии документов, обеспечивает нормативно1.
законодательное право на профилактическую деятельность в МАОУ лицей № 3.
Локальные акты, регламентирующие здоровье сбережение и безопасность
1. Положение об организации работы по охране труда
2. Положение о комиссии по охране труда
3. Положение об административно-общественном контроле по охране труда
4.
Положение о пункте временного размещения населения, пострадавшего в
чрезвычайных ситуациях
5.
Инструкция по действиям педагогического
персонала при угрозе и совершении
террористического акта.
6.
Инструкция по действиям технического персонала при угрозе и совершении
террористического акта
7. Правила использования сети интернет
8.
Правила «Об организации охраны, пропускного и внутри объектового режимов
работы в здании.
Комплексный план профилактической деятельности МАОУ лицей № 3 2019 – 2021
учебный год
Цель: Формирование единого профилактического пространства в образовательной среде
путем объединения усилий всех участников образовательных отношений для обеспечения
комплексного системного воздействия на участников образовательных отношений.
Организация профилактической работы, направленной на профилактику безнадзорности,
беспризорности, правонарушений и преступлений, алкоголизма, табакокурения, наркомании
и употребления психоактивных веществ; по предупреждению противоправного поведения
со стороны учащихся в МАОУ лицей №3, профилактике экстремистских проявлений,
совершенствованию правосознания и правовой культуры несовершеннолетних и культуры
толерантности, межнационального согласия.
Профилактика безопасного поведения на улицах и
дорогах. Задачи:
1.
Повышение культуры здорового образа жизни, ценности своего здоровья,
необходимости бережного отношения к нему, представления об особенностях своего
организма, характера, навыков управления своим поведением, эмоциональным состоянием;
2.
Диссиминация культуры педагога, развития его профессионализма и
профессиональной компетенции, с целью организации профилактической работы среди
учащихся;
3.
3.Повышение мотивации самообразования, профессиональной, социальной и
познавательной деятельности, сотрудничества с помощью применения различных форм,
приемов и методов;
4.
Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, удовлетворение
индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и творческом
совершенствовании, формирование активной жизненной позиции, социального становления
личности обучающихся посредством привлечения
Лицейского парламента, отряда
ЮИД и волонтерского отряда «Поколение NEXT».
Направления профилактической деятельности:
информационно-просветительская деятельность;
интерактивная деятельность;
альтернативная деятельность
Социальный паспорт МАОУ лицей № 3
Категории
Общее количество обучающихся
Неполные семьи
Многодетные семьи
Малообеспеченные
Неблагополучные семьи
2019-2020
901
97
44
14
0
Опекаемые
8
Дети-инвалиды
Мигранты, вынужденные переселенцы
СОП дети / семьи
Учет ОДН
Внутришкольный учет
5
0
1
0
0
2021-2022
899
109
95
14
0
7
7
0
2
0
0
Воспитательная деятельность
Основной целью воспитательной работы МАОУ лицей № 3 является воспитание всесторонне
развитой личности: духовно-нравственной, интеллектуальной, творческой, обладающей навыками
саморазвития, социально адаптированной, склонной к овладению различными профессиями,
поддерживающей культуру здорового образа жизни, через организацию взаимодействия педагогов,
родителей, ученических коллективов и социальных партнеров в условиях реализации ФГОС общего
образования и внедрения ФГОС ОВЗ.
Обозначенная цель определила следующие задачи воспитательной деятельности:
Формирование активной гражданской и патриотической позиции, самосознания гражданина России.
1. Создание благоприятных условий, способствующих саморазвитию обучающихся.
2. Организация профориентационной деятельности обучающихся
3. Формирование здорового образа жизни.
4.Создание условий для реализации и самореализации творческих способностей и потребностей
каждого школьника
5. Воспитание культуры поведения, формирование коммуникативных навыков.
6. Развитие деятельности органов ученического самоуправления
Организация рабочего еженедельника воспитательных практик для каждого модуля
рабочей Программы воспитания МАОУ лицей № 3
МОДУЛЬ
Мероприятия
Классное руководство -Оформление классной странички в Летописи МАОУ лицей
№3
-Тематичекие экскурсии
-Методический мост
-Встречи с родителями
Самоуправление -Театрализованная линейка «День знаний»
-Концерт к празднику «День учителя», концерт к празднику
«День матери»,
-Станционная игра для начальных классов, посвященная
празднику «День Победы», концерт дистанционная игра
для начальных классов к празднику «День Защитника
Отечества»
Гржданско- патриотическое
-Проект на 2020-2022
учебный год
патриотической
направленности
«Я-патриот!» в МАОУ лицей № 3
-акция «Путешествие в страну знаний»
-Конкурс « Уголок России»
-Музеи Екатеринбурга « Дорогой героев»
-Выставка рисунков и фотографий « Урал – край
чудесный и прекрасный».
-Выставка книг «Природа Урала».
-Акция «покормите птиц» (изготовление кормушек).
-Классные часы «Я и природа».
-Выставка книг к Международному Дню памяти
жертв Холокоста.
-Открытый урок и выставка книг – путешествие по
сказам П.П. Бажова.
-Конкурс на лучшее новогоднее оформление
классного кабинета
-Дню Героев посвящается – с созданием
тематических работ о Героях - «О поколении судят
по Героям»; к Дню Защитника Отечества – с
созданием художественных работ и подарочных
открыток
Здоровьесберегающее -Осенний кросс. Кросс наций.
-Эстафета «мама, папа, я – спортивная семья».
-Сдача норм ГТО.
-Классные часы по тематике ЗОЖ.
-Оформление уголка здоровья.
-Открытые уроки. Всемирный день борьбы
со СПИДОМ.
-Соревнования «Добры молодцы».
-Проведение методического
моста между участниками
образовательных
отношений.«Школа как
носитель физического и
духовного
здоровья(суицидальное
направление)
Главной задачей воспитательной работы ОУ является – создание условий для
развития, саморазвития, самореализации личности ученика - личности психически и
физически здоровой, гуманной, Духовной и свободной, социальномобильной,
востребованной в современном обществе.
Содержание воспитательной работы в 2021-2022 году выстраивалось с ориентацией
на модель ученика как гражданина-патриота, образованного человека, личность свободную,
культурную, гуманную, способную к саморазвитию. Такой системный подход позволил
сделать педагогический процесс более целесообразным, управляемым и эффективным.
Воспитательная работа в школе велась соответственно плану по следующим
направлениям:
−гражданско-патриотическое воспитание;
−духовно-нравственное воспитание;
−здоровьесберегающее и спортивное воспитание;
−законопослушное воспитание;
−профилактика правонарушений;
−работа с родителями.
Воспитательная работа в 2021- 2022 году была направлена на формирование у
школьников ключевых социальных компетенций:
− Воспитание гражданско-патриотических
качеств: умения ориентироваться в
социальной, политической и культурной жизни общества;
− Формирование положительного отношения к учебному труду, занятиям, науке
посредством вовлечения в интеллектуально-познавательную деятельность на уроках, вне
урока и в системе дополнительного образования
Информация об организации патриотического воспитания детей и подростков в
ОУ
Мероприятия
Примечание (название, сроки, категория участников)
1.Программы и
проекты,
реализуемые в
ОО
Основной целью воспитательной работы МАОУ лицей № 3 является
воспитание всесторонне развитой личности: духовно-нравственной,
интеллектуальной, творческой, обладающей навыками саморазвития,
социально адаптированной, склонной к овладению различными
профессиями, поддерживающей культуру здорового образа жизни,
через
организацию
взаимодействия педагогов,
родителей,
ученических коллективов и социальных партнеров в условиях
реализации ФГОС общего образования и внедрения ФГОС ОВЗ.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда
являлось оной из важнейших задач современной школы, ведь детство
и юность –самая благодатная поря для развития священного чувства
любви к Родине.
Патриотическое воспитание в МАОУ лицей № 3 направлено на
формирование у детей образа героя, защитника своего государства;
привитие любви к Отечеству и родному краю, воспитание чувства
гордости за историю страны. Комплексная работа имеет школьный
статус и ориентирована на обучающихся 5-11классов.Составной
частью патриотичекого воспитания является краеведческое,
гражданское и военно-патриотическое воспитание школьников.
Обозначенная цель определила следующие задачи воспитательной
деятельности:
Формирование активной гражданской и патриотической
позиции, самосознания гражданина России.
Создание благоприятных условий, способствующих
2.
саморазвитию обучающихся.
3. Организация профориентационной деятельности обучающихся
4. Формирование здорового образа жизни.
5.
Создание условий для реализации и самореализации
творческих способностей и потребностей каждого школьника
Воспитание культуры поведения, формирование
6.
коммуникативных навыков.
7.
Развитие деятельности органов ученического самоуправления
8.Обобщение и распространение передового педагогического опыта
работы педагогов по патриотическому воспитанию
9.оазработка и создание научно-методических рекомендаций по
проблемам формирования патриотизма учащихся.
Патриотическое воспитание не может быть без исторической памяти
и уважения к героям ,отдавшим свою жизнь при защите Родины. В
рамках этого направления работы проводятся экологические десанты
1.
у памятников ВОВ :посадки цветов, снабжение ветеранов ВОВ водой
из родников. В дни военно-патриотического месячника в лицее
заместителем директора, классными руководителями проведено
мероприятие игра «Умники и умницы». Данное мероприятие
предназначено для ребят 1-4 классов, с целью формирования у детей
образа, защитника своего государства, любви к Отечеству и родному
краю. Воспитывать чувства гордости за историю становления страны
и потребности защищать Родину. К работе по патриотическому
воспитанию привлекаются музеи города: музей ВДВ, горного
университета, музей УЗТМ. Большое влияние на формирование
гордости за свою Родину оказывает встречи с участниками военных
действий в Афганистане. Директором Культурного центра «Солдаты
России» Е.В.Бунтовым (член Правления в Союзе писателей России)
была проведена беседа. Классными руководителями проведен
единый классный час «Есть такая профессия – Родину защищать!» с
приглашением сотрудника МЧС Новоселова А.С. тема беседы «Урок
мужества». Алексей Сергеевич приготовил для учащихся интересные
и познавательные вопросы по основам безопасности, в процессе чего
состоялась увлекательная беседа с детьми. Проведен Месячник,
посвященного Защитникам отечества. Обучающие приняли участие в
конкурсах: смотр строя и песни «Служу Отечеству», спортивных
мероприятиях «Добры молодцы». В лицее в апробации Проект на
2020-2022 учебный год патриотической направленности
«Я-патриот!»
2. Отряды и
школьные
объединения (в
т.ч. военнопатриотические
объединения;
школьные СМИ)
Активно вели свою деятельность театральная студия «Дебют»,
вокальная студия (концерты, смотры конкурсы), изобразительная
студия "Акварель" (конкурсы рисунков). В этом направлении
успешно работает педагог ДО Садриева Л.Х. Участие в концертах и
конкурсах песенного творчества в 2020-21учебном году занимается с
ребятами Бальдирова Е.С.
Вокальная студия Все мастерство
вокальной студии удалось прекрасно продемонстрировать на
концертах ко Дню Учителя, Дню Матери, к 8 Марта, В МАОУ лицей
№ 3 на протяжении 30 лет функционирует экологический отряд
«Зеленая волна», руководитель: Сильнягина Лидия Александровна.
Участниками отряда являются обучающиеся 5-11 класса. Участие
отряда в акциях района, города и области по экологическому
направлению - основная его деятельность. Эта деятельность
выстроена на социальном партнерстве с городским экологическим
центром, отделом экологического образования Дворец Молодежи,
тесным
сотрудничеством
с
Горным
Университетом,
Лесотехническим, Аграрным Университетами, СИНХом. Участники
отряда «Зеленая волна» - гордость образовательного учреждения
МАОУ лицей №3. Благодаря им лицей знают за пределами города,
области, региона. Под руководством Сильнягиной Л.А. лицеисты
активно реализуют различные программы: областная программа
«Родники», городские и областные фестивали, конкурсы
экологической
и
краеведческой
направленности
(акция
«Скворечник», областные конкурсы «ЮНЭКО», «Экологический
форум»,
городской
мониторинг
«Экопаутинка»,
«Знатоки
Екатеринбурга», Минералогический фестиваль. Лицеисты в рамках
работы данного кружка имеют многочисленные заслуги: грамоты и
дипломы за участие в конкурсах, награждены призовыми местами и
являются победителями состязаний районного, городского,
областного, регионального, всероссийского и международного
уровня. Высокие достижения в экологических акциях, конкурсах визитная карточка отряда. Ребята из отряда «Зеленая волна» на
научно-методическом выезде на ГБУСО Природный парк
«Бажовский парк»
3. Акции
В рамках празднования Великой Победы в России, запланированы
мероприятия Проведение единого классного часа в школах г.
Екатеринбурга на тему: День Победы советского народа в Великой
Отечественной войне 1941 – 1945 годов Обучающиеся под
руководством методического объединения готовят Поздравление с
Днем Победы(онлайн)"Перелистывая страницы", презентацию с
историческими фактами и картой Берлина ,рисунки и музыкальное
онлайн поздравление на онлайн- событии Ресурса МАОУ лицей № 3
.
4.Шефство над
ветеранами
Груздев Михаил Яковлевич. Котов Леонид Андрианович.Тряхов
Владимир Петрович
Дополнительное образование
Дополнительное образованиев МАОУ лицей №3 - это выстроенная система
дополнительного образования обучающихся, являющаяся необходимым звеном системы
непрерывного образования. Педагоги дополнительного образования осуществляют свою
деятельность в соответствии с Законом РФ«Об образовании в Российской Федерации»,
Концепцией развития дополнительного образования детей на период с 2022 до2024 года,
Федеральной целевой программой «Развитие дополнительного образования детей в
Российской Федерациидо 2024года»,руководствуясьуставомМАОУлицей№ 3,вцелях создания
единого образовательного пространства, повышения качества образования и воспитания,
формирования социально активной, творческой, всесторонне развитой личности
1.
Реализация потребностейи интересовдетей.
2.
Развитиемотивацииличностикпознаниюитворчеству.
3.
Реализациядополнительныхпрограммиуслугвинтересахличностииобщества.
4.Обеспечениенеобходимыхусловийдляличностногоразвития,укрепленияздоровь я,
профессионального самоопределения и творческого труда детей.
5.
Содействиесамореализацииличностиребенкаипедагога.
6.
Формированиеобщейкультуры.
7.Организация
содержательного досуга. В МАОУ лицей №3 в
сфере дополнительного
образованияреализуетсядеятельностьпоследующимнаправлениям:естественно-
научное;художественное;физкультурно-спортивное.
В2022годувМАОУлицей№3дополнительноеобразованиедетейпредставленоработой
следующих кружков и секций на бесплатной основе:
«Вокальноемузицирование»1-11классБальдироваЕ.С., Театральная студия 3-9 класс
Кичигина Е.В., «Дебют» Олимпиадная биология 9-11класс Ростовцева Е.Б., Олимпиадная
биология 7-8класс Лукояненко К.В., Олимпиадная физика 10-11класс Герасимов Е.Ф.,
Олимпиадная химия 10-11класс Смирнов А.Н.,"Медиатека" 8-11 кл.Прокаева А.Д.,
"Подросток и закон" 7 классы Бахилина Е.А.
Туристко-краеведческое
Научно-практическое
Сильнягина
Л.А.,Спортивное
Баскетбол Червинская О.В., деятельность осуществляется на основе Договора о
сотрудничестве с МОУ ДОД«Дом детского творчества» Ленинского района г.Екатеринбурга
от01.09.2012г.деятельность
осуществляется
на
основе
Договора
о
взаимодействиисМОУДОДДЮСШ№ 3от 01. 09. 2009г.Художественно-эстетическое
направление предполагает развитие склонностей, интересов детей, раскрытие их творческого
потенциала.
Творческая
деятельность
отражается
в
таких
формах,
как
лицейскиетрадиционныеконцерты
(Деньучителя,
8Марта,ДеньМатериидр.),конкурсы
песни(Конкурс военно-патриотической песни), чтецов(конкурс Пушкинских чтений, конкурс
чтецов, посвященный Дню Защитника отчества, конкурсы рисунков(районные конкурсы в
рамках программы«Открой себя миру»), деятельность театральной студии
«Дебют», вокальной студии(концерты, смотры конкурсы), Участие в концертах и
конкурсах песенного творчества в2022 году занимается с ребятами Бальдирова Е.С.
Вокальная студияВсе мастерство вокальной студии удалось прекрасно продемонстрировать
на концертах ко Дню Учителя, Дню Матери, к8 Марта, районных конкурсах.
В МАОУ лицей № 3 на протяжении 30 лет функционирует экологический отряд
«Зеленая волна», руководитель: Сильнягина Лидия Александровна.
Участниками отряда являются обучающиеся 5-11 класса. Участие отряда в акциях района,
города и области по экологическому направлению - основная его деятельность. Эта
деятельность выстроена на социальном партнерстве с городским экологическим центром
отделом экологического образования Дворец Молодежи, тесным сотрудничеством с Горным
Университетом, Лесотехническим, Аграрным Университетами, СИНХом.
Участники отряда «Зеленая волна» - гордость образовательного учреждения МАОУ
лицей №3. Благодаря им лицей знают за пределами города, области, региона. Под
руководством Сильнягиной Л.А. лицеисты активно реализуют различные программы:
областная программа «Родники», городские и областные фестивали, конкурсы экологической
и краеведческой направленности (акция «Скворечник», областные конкурсы «ЮНЭКО»,
«Экологический форум», городской мониторинг «Экопаутинка», «Знатоки Екатеринбурга»,
Минералогический фестиваль. Лицеисты в рамках работы данного кружка
имеют многочисленные заслуги: грамоты и дипломы за участие в конкурсах, награждены
призовыми местами и являются победителями состязаний районного, городского,
областного, регионального, всероссийского и международного уровня. Высокие достижения
в экологических акциях, конкурсах - визитная карточка отряда. Ребята из отряда «Зеленая
волна» на научно-методическом выезде на ГБУСО Природный парк «Бажовский парк».
Выступление на областном конкурсе “Марш парков - 2022” Эко-отряд зеленая волна 1
место За победу в конкурсе отчетов об эколого-просветительной деятельности на особо
охраняемых природных территориях Урала и экологии Свердловской области
1
место Ельцов Кирилл (Создай Гарбологическую карту
региона) 2 место Гринева Лиза (Узнай полезные Эко организация
района)
2
место Бажанова Ольга (Найди водные объекты района– Выступление на городском
эко- конкурсе на лучшую реализацию областного проекта “Родники-2022”.
1 место – общий зачет
1 место Лучший иллюстрированный отчет с результатами работы по всем номинациям
1 место Благоустройство территорий родников
1 место Шефская работа по доставке ветеранам питьевой воды
2
место Видеоролики социальной рекламы (Водой всем нужно дорожить, ведь без воды
нам не жить.
Выступление на 12 Минералогическом фестивале “Каменная палитра” (Заочный
формат)
2 место Лучко Мария (номер 8 - Геологическая топонимика моего края), (номер 7 –Чудеса с
полей)
2 место Ельцов Кирилл (номер 5 – Геологическая история моего образца)
(номер 4 – Листая полевой дневник). Каменная палитра ООО “Минерал Шоу”
проведен городской конкурс “Битва логиков"
Информация о дополнительном образовании в 2021/2022 учебном году
Направление
деятельности
ДООП
Руководител
ь
направления
«Вокальное музицирование»
БальдироваЕ.С. 15
Театральнаястудия
«Дебют» (договор
сотрудничества«Дом детского
творчества)
КичигинаЕ.В.
15
РостовцеваЕ.Б.
15
Естественнонау Олимпиаднаябиология
чное
Количество
обучающихся
Олимпиаднаябиология
ЛукояненкоК.В. 15
Олимпиаднаяфизика
ГерасимовЕ.Ф.
15
Олимпиаднаяхимия
СмирновА.Н.
15
Туристкокраеведческое
Научно-практическое
краеведение
СильнягинаЛ.А. 15
Правовое
Техническое
Подросток и закон
Медиатека
Бахилина Е.А.
Прокаева А.Д.
15
15
Мы видим прирост количества детских объединений при сохранении количественного
показателя по бюджетному дополнительному образованию в 2021-2022 учебном году .
Снижение количества кружков в художественной направленности « Акварель» дало
основания для постановки задачи на 2022-2023 уч.год по увеличению показателей по
данному направлению.
В целом работа блока ДО в 2022-2023 учебном году была удовлетворительной. Мы
постарались в полной мере удовлетворить потребности детей, предоставив большое
разнообразие кружков приоритетных направленностей. Итогом работы в течение всего
прошедшего учебного года стало участие кружков в декаде дополнительного образования, в
рамках которой проводились мастер-классы. Педагоги дополнительного образования «
Олимпиадная химия» , « Олимпиадная биология» принимали активное участие в Медикобиологическом научном лагере , где показывали и отвечали на все интересующие вопросы.
Однако, есть замечания по общей организации дополнительного образования в ОУ. В
частности, были проблемы с составлением дополнительных образовательных программ, с
каждым годом возрастает учебная нагрузка у обучающихся, как следствие, у детей не
остается свободного времени на дополнительное образование, хотя имеется большая
потребность в этом.
Экологическое направление МАОУ лицей №3
Ежегодно МАОУ лицей №3 выступает площадкой в проведении городской игры для
школьников 6-9 классов «Эко-слалом». Мероприятие проводится с целью развития в
муниципальном образовании «город Екатеринбург» комплекса условий для выявления,
сопровождения и поддержки одаренных детей, реализации их личностного потенциала,
социализации, профессионального самоопределения.
Задачи:
● активизация познавательной, интеллектуальной и творческой инициативы одаренных
детей в освоении научных, технических знаний;
● выявление и поддержка детей, одаренных в образовательных областях,
соответствующих направленности Мероприятия;
● воспитание, социальная поддержка становления и развития высоконравственного,
ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России;
● распространение эффективных педагогических практик организации результативной
познавательной деятельности одаренных детей.
Учредителем Мероприятия является Департамент образования Администрации города
Екатеринбурга. Координатором Мероприятия является МАУ ДО ГДТДиМ «Одаренность и
технологии».
Весной 2022 года учащиеся МАОУ лицей №3 приняли активное участие в городском
конкурсе «Эко-альтернатива», где приняли участие практически во всех номинациях и заняли
призовые места, были награждены почетными грамотами и дипломами участников.
Работа продолжается и на территории лицея. Силами учащихся были разбиты клумбы и
высажены цветы, которые ребята получили в знак благодарности из «Ботанического сада»,
где помогали сотрудникам в теплицах.
К 9-му мая учащиеся лицея провели эко-десант по благоустройству территории вокруг
памятника «Войнам спортсменам». Очистили от мусора, собрав его в специальные мешки и
подготовили клумбы к посадке цветов.
Традиционно проводится эко-десант на восточное побережье озера Исеткое с целью
благоустройства и сбора мусора.
В декабре 2022 года учащиеся МАОУ лицей №3 приняли участи в агро-экологическом
командном хакатоне «Будущее за нами», где получили диплом участника за победу в
номинации «Лучший физик» под руководством учителя биологии и химии лицея Лукояненко
Ксении Владимировны.
Участие в конкурсах
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
Наименование
мероприятия
Олимпиада «Парад
школьных наук»
литературное чтение
Олимпиада «Парад
школьных наук»
окружаающий мир
НПК «Уральская
горная школа
региона» «Добыча
золота на Урале»,
«Минералы Урала и
их свойства»
«Землетрясения
на Урале»,
«Водоподготовка на
электростанции и
биологическая
очистка сточных
вол», «Водные
ресурсы
Свердловский
области, подготовка
питьевой воды
современными
высокоэффективными
реагентами»
Учи.ру олимпиада по
математике
Яндекс.учебник
олимпиада «Я люблю
математику»
Олимпиада
«Олимпус» по
английскому языку
НПК «Путь к
познанию»
Фестиваль «Каменная
палитра»
Олимпиада «Я –
патриот»
Статус
мероприятия
Количество
Количество Количество
участвующих победителей призеров
Международный
16
13
3
Международный
16
9
7
5
3
2
Всероссийский
7
6
0
Всероссийский
12
12
0
Всероссийский
32
4
0
Всероссийский
1
1
0
Всероссийский
3
1
1
Всероссийский
3
3
0
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Конкурс
«Экологических
викторин» в рамках
проведения Марш
Парков
Конкурс «Инженер
планеты»
Конкурс «Цветы
Победы 2021»
Городской конкурс
«Родники 2021»
Городской турнир
«Эко-слалом» для
Обучающихся 6-9
классов
Конкурс
экологический квест
«Эко- город»
Городской сетевой
практикум
«Определение эко
состояния почв на
территории МАОУ
лицей № 3 и
изучаемых
лесопарков города
Екатеринбурга»
Конкурс социальной
рекламы «Взгляд в
будущее!»
Игра «Где логика»,
2022
Фестиваль «Открой
себя миру» Выставка
«Рождественский
19 сувенир
Акция "Марш юных
20 эколоколов", 2022
Городской сетевой
проект
экологического
мониторинга
окружающей среды г.
Екатеринбурга
"Экологическая
21 паутинка", 2022
Региональный
10
10
0
Региональный
3
1
0
Городской
2
2
0
Городской
5
4
1
Городской
12
6
0
Городской
3
1
1
Городской
3
1
0
Городской
1
1
0
Городской
10
10
0
Районный
2
1
1
Областной
10
10
0
Городской
12
22 Большие вызовы,2022 Городской
12
0
1, диплом 1 1, диплом 2
степени
3 степени
23
Конкурс по 3D
моделированию
"Академически
й
прототип" , 2022
Участие в конкурсе
«JuniorSkills Прорыв»
Суперчитатель-2022
Пою тебе, моя Россия
Конкурс песни и
строя
Городской
2
1
0
Городской
5
0
5
Районный
Районный
4
4
2
0
2
4
Районный
20
0
20
Робототехнические
соревнования для
28 начинающих 2022
Областной
3
0
3
29 Билет в будущее
всероссийский
84
0
84
30 Ученик Года
Районный
1
0
1
31 Юный биолог
32 Будущее за нами
Районный
Районный
2
2
0
0
2
2
международный
1
1
областной
5
5
Городской
Участие
районный
Участие
24
25
26
27
33
34
35
36
Международный
инклюзивный
фестиваль
Юниор-Профи
Городской
образовательный
проект
«Медиашкола» на
базе Одаренности и
технологии
г.Екатеринбург
Проект Шахматы в
школу
Волонтерская деятельность МАОУ лицей № 3:
Проект "Доброкрышечки". Данный проект реализуется с 2020 года, сбор вырученных средств
отправляется в благотворительную организацию "фонд-вместе.ру".
Ежегодно проводится эко-акция по сбору кормов для животных, помощь направляется в
городские приюты для животных.
Приняли участие в благотворительной акции Сила Добра.
Ежегодно традиционно в МАОУ лицей № 3 проводится сбор макулатуры.
Учебно-методическое
обеспечение.
Обеспечение
безопасных условий
образовательной
деятельности
Обеспечение безопасности обучающихся и педагогов
наиважнейшая обязанность образовательной организации. В
лицее разработан и утвержден паспорт безопасности, который
включает описание условий, гарантирующих физическую и
психологическую безопасность участников образовательных
отношений в МАОУ лицее № 3.
Автоматическая система
противопожарной
безопасности, наличие первичных средств защиты при
пожаре
Наличие специалиста, прошедшего обучение
Круглосуточная охрана
Пропускная система
Наличие автоматической системы защиты с переносной
кнопкой
Выполнены все
рекомендации
Госпожнадзора
Сергеева С.В, специалист
по ОТ
ООО ЧОП « Гранд ЕКБ
СКУД (турникеты), Е-карта
Есть в наличии
Охрана осуществляется частной охранной организацией, которая обеспечена
современными техническими системами и средствами охраны (системой наружного и
внутреннего
видеонаблюдения,
кнопкой
тревожной
сигнализации,
связью,
металлоискателями и др.) Здание и прилегающая территория огорожены и круглосуточно
охраняются. В лицее действует программа комплексной безопасности, составлены
инструкции по действиям персонала при угрозе и совершении террористического акта, в
которых четко обозначены задачи и схемы поведения всех участников образовательного
процесса. Положения паспорта дорожной безопасности регулируют передвижения
транспортных средств и обучающихся на и вблизи территории образовательного учреждения.
На участке, где расположено образовательное учреждения действуют опорные пункты
полиции и участковый полицейский; на территории участка работает дежурные части МЧС,
ГИБДД и скорой помощи.
Медицинское обслуживание
В лицее имеются лицензированные медицинский и процедурный кабинеты, имеющие
все необходимые средства для оказания доврачебной помощи и проведения
профилактического осмотра и процедур. Заключен договор с ДГБ № 11 на
медицинское обслуживание. Медицинское наблюдение и оказание медицинской
(доврачебной) помощи осуществляется опытными медицинскими работниками. Лицей
оснащен коллективной аптечкой первой помощи при чрезвычайных ситуациях природного и
техногенного характера в расчете на численность работников и обучающихся.
Материально-технические и учебно-методические условия реализации
образовательной деятельности
Здание МАОУ лицей № 3 находится по адресу: г.Екатеринбург, ул.Щорса 114.
Территория общеобразовательного учреждения ограждена металлическим забором,
озеленена, благоустроена и освещена, установлена система видеонаблюдения.
МАОУ лицей №3 имеет 34 учебных кабинета. Из них 8 кабинетов начальной школы,
кабинет английского языка, музыки и ИЗО, 23 кабинета среднего и основного образования. А
также 3 физкультурных зала, медицинский кабинет, процедурный кабинет; столовая на 240
посадочных мест, библиотечно - информационный центр.
Сведения о количестве оборудованных учебных кабинетов учреждения
Наименование объекта
Кабинет начальной школы
Адрес
Щорса,
114
оборудованные учебные кабинеты
количество Об
щая площадь
8
391,2
Кабинет музыки
Кабинет ИЗО
Кабинет русского языка и
литературы
1
1
5
47,1
59,6
194,1
Кабинет
2
81,0
4
78,6
1
47,6
4
197,8
1
65,5
Кабинет биологии
Кабинет физики
Библиотечноинформационный
центр
Кабинет информатики
1
1
1
63,4
49,3
65,2
2
78,7
Кабинет географии
Кабинет
театральной
студии
Спортивный зал
1
1
47,1
65,5
3
607,8
обслуживающе
го труда
Кабинет
иностранного
языка
Кабинет истории и
обществознания
Кабинет математики
65,5К63, кабинет химии
Сведения об объектах спорта
В лицее имеется 3 спортивных зала, на пришкольном участке оборудована
спортивная площадка для занятий на свежем воздухе. Спортивная площадка оборудована
беговой дорожкой, прыжковой ямой, полосой препятствий, беговыми полосами на 60 м и 30
м. Спортивные залы имеют площадь 277,9 м; 264,4 кв.м.;65,5кв.м. Спортивные залы
оснащены необходимым спортивным инвентарём в соответствии с требованиями к
оснащению образовательного процесса. В лицее есть дополнительное физкультурное
оборудование (тренажеры и др.). Для учащихся имеется форма футбольной, волейбольной и
баскетбольной команды. Все залы оборудованы пожарной сигнализацией, имеют планы
эвакуации, оборудованы огнетушителями, инструкциями по технике безопасности. Кроме
этого рядом со спортивными раздевалками находится лыжная база, включающая в себя
комплекты лыж, палок и ботинок.
Вид объекта спорта
(спортивного
оружения)
Спортивная площадка
Спортивный зал 1
Спортивный зал 2
Спортивный зал 3
Адрес
местонахождения
объекта
Щорса, 114
Площадь
5004,076
277,9
264,4
65,5
Сведения о наличии средств обучения и воспитания.
Кабинеты оборудованы в соответствии с современными требованиями, оснащены
средствами обучения и воспитания. В образовательном процессе используется 4 мобильных
компьютерных класса (1 стационарный и 3 передвижных). Кроме того имеется программноаппаратный комплекс (13 нетбуков, 4 компьютерных датчика Prolog, система тестирования
ProClass на 43 пульта), цифровая лаборатория LabDisk. Один из компьютерных классов (15
мест) принадлежит информационному центру, где проводятся экологические и другие
естественнонаучные практикумы, курсы системы автоматизированного проектирования и
черчения, а также внеклассные интерактивные занятия.
Кабинеты и рабочие места педагогов оснащены компьютерами и оборудованы в
соответствии с современными требованиями, Персональными компьютерами и оргтехникой
оснащены 34 рабочих мест учителей (100%). В образовательном процессе в каждом учебном
кабинете применяется мультимедийное и интерактивное оборудование.
Перечень средств обучения и воспитания МАОУ лицей № 3
1
Наименование
Компьютеры
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
МФУ; Принтеры; Сканеры
Проекторы
Ноутбуки
Нетбуки для начальной школы
Интерактивная доска
Телевизоры
Д\В
Музыкальные центры
Бумбоксы
Рециркуляторы
Кол-во
64шт.
37шт.
37шт.
51шт.
13шт.
32шт.
3шт.
2шт
3шт.
4шт.
55шт.
В 2022 году лицеем приобретено:
1. Компьютер - 5 штук;
2. ноутбук – 12 штук;
3. Проектор – 2 штуки;
4. МФУ – 2 штук;
5. Школьная мебель (парты ученические –72 штуки, ученические стулья –
144 штук).
В рамках национального проекта «Образование» кабинет №20 был полностью оборудован и
компьютеризирован 28 ноутбуками. Приобретены новые парты, комплекты шкафов,
методическое обеспечение.
Сведения об охране здоровья
В лицее Установлена электронная пропускная система, видеонаблюдение. Есть
«тревожная кнопка» с выходом на вневедомственную охрану Ленинского района. Заведен
«Журнал учета посетителей», «Журнал осмотра здания и территории», организовано
дежурство по лицею.
Медицинское обслуживание организовано врачом детской поликлиники.
Медицинский кабинет включает в себя два кабинета: кабинет приема врача и процедурный
кабинет. Кабинет полностью укомплектован необходимым оборудованием (ростомер,
электронные весы, медицинские столы и шкафы, кушетка, ширма, раковины для мытья рук и
локтевые смесители, холодильники, сухожаровой шкаф, таблица для измерения остроты
зрения, кварцевые лампы). Рабочее место врача оборудовано компьютером, подключенным к
локальной сети.
Параметр
Площадь
Количество мест
Медицинский пункт
30,2
2
Организация питания
Сведения об условиях организации питания в МАОУ лицей № 3
Параметр
Площадь
Количество мест
Столовая/Буфет
260,4кв.м.
240
В лицее организовано горячее питание и питание через «буфет». Столовая рассчитана
на 240 посадочных мест. Горячим питанием охвачено 87% учащихся.
Опираясь на Постановление Главы Екатеринбурга «Об организации питания
обучающихся в Муниципальных образовательных учреждений в 2021-2022 учебном году»
перед коллективом МАОУ лицей № 3 были поставлены следующие задачи:
1.Обеспечение максимально возможных условий для организации и осуществления
качественного, сбалансированного и доступного питания детей.
2.Обеспечение качества и сбалансированного рациона питания учащихся.
3.Повышение доступности получения школьного питания, увеличения охвата
организованным горячим питанием 100% учащихся.
4.Внедрение комплексной оздоровительной программы «Разговор о правильном
питании» с целью повышения культуры питания учащихся и формирования у них здорового
образа жизни.
5.Осуществления непрерывного контроля за качеством, сбалансированного и
доступного питания представителями администрации, медицинских и хозяйственных служб,
родительских комитетов.
Для осуществления поставленных задач были проведены:
- совещания с педагогами при директоре (каждый понедельник недели);
- заседания комиссии по питанию с представителями Совета родителей;
- общешкольное родительское собрание с родителями 1-х классов;
- общешкольное родительское собрание с родителями 5-11 классов;
- совещание с классными руководителями.
На всех совещаниях, педсоветах, родительских собраниях принимались следующие
решения:
1. Ознакомление с постановлением Главы Екатеринбурга
2. Индивидуальная разъяснительная работа с учащимися о необходимости горячего
3. питания.
4. Разъяснительная работа с родителями о необходимости горячего питания.
5.Обеспечение питанием обучающихся с использованием автоматизированной
информационной системы в 2021 году.
6. 100% охват горячего питания в лицее № 3.
7. Выявление и решение вопросов отказа от горячего питания.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Организация диет - столов для детей с кишечно-желудочными заболеваниями.
Привлечение для работы по организации горячего питания врачей, работающих
детьми лицея № 3.
.Формирование здорового образа жизни, а также устойчивого,
негативного отношения к привычкам разрушающим здоровье.
.Предупреждение утомления и восстановление работоспособности учащихся.
Повышение роста учебного потенциала детей и подростков;
.Улучшение успеваемости школьников и повышение их общего
культурного уровня.
Процент охвата питания детей по классам в МАОУ Лицей №
3 за 2022 год
класс
5А
5Б
5В
6А
6Б
6В
7А
7Б
7В
8А
8Б
8В
9А
9Б
9В
10А
10Б
10В
11А
11Б
11В
%
100
100
82,8
78,8
98
78,8
76
76,9
86
98
98
98
98
100
100
98
92
100
92
93
94
кл.руководство
Терехина С.И.
Кулиничева О.В.
Потрясова Н.В.
Катковска Т.А.
Пересыпкина С.С.
Прокаева А.Д.
Булякбаева С.Ф.
Бальдирова Е.С.
Бассейн Н.С.
Иванова А.Е.
Иванова А.Е.
Лукояненко К.В.
Бассейн Н.С.
Цветкова О.А.
Баранова С.Г.
Кучер Е.М.
Кучер Е.М.
Кулиничева О.В.
Каплевская Л.И.
Герасимов Е.Ф.
Прокаева А.Д.
ЗАДАЧИ НА 2023 ГОД
Лицей находится на этапе устойчивого функционирования. Определены цели, задачи и
перспективы развития, избраны ведущие концептуальные идеи обновления лицея, ведется
постоянная работа по повышению уровня педагогической квалификации учителей и обмену
опытом. В лицее идет стабильная, но постоянно совершенствуемая образовательная
деятельность. Образовательные программы лицея направлены на длительную созидательную
работу, на стимулирование и развитие педагогических инициатив.
Основная цель развития лицея: создать образовательное пространство,
способствующее
самоопределению
и достижению социальной компетентности
обучающимися лицея.
Задачи:
1.
обеспечить доступность полного спектра качественных образовательных услуг;
2. обеспечить
качество
образования
в соответствии с
государственными
образовательными стандартами, социальным заказом микросоциума через обновление
содержания образования, внедрение современных форм организации образовательной
деятельности, здоровьесберегающего характера образования,
3. обеспечить эффективность управления образованием.
Основными направлениями деятельности педагогического коллектива лицея на
следующий период являются:
4. реализация федерального государственного образовательного стандарта НОО, ООО,
СОО;
5. развитие инновационной деятельности в естественнонаучном направлении;
6. активизация работы по повышению качества естественнонаучного образования;
7. формирование устойчивой мотивации обучающихся на образование как на одну из
ведущих
жизненных ценностей, создание совокупности организационнопедагогических условий развития интеллектуально-творческих способностей с учетом
индивидуальных способностей обучающихся;
-совершенствование работы ученического самоуправления, поиск новых форм
воспитательной и профилактической деятельности;
8. совершенствование педагогического мастерства педагогов;
-совершенствование
материально-технических
условий
осуществления
образовательной деятельности.
